关于农村留守儿童生活状况的调查
——以河南省郸城县汲冢镇汲冢中心小学为中心
学院 专业班级 姓名
调查时间:2012年8月20日
调查地点:河南省郸城县汲冢镇汲冢中心小学
调查方式:问卷、走访、网络
指导老师:扬晓军
调查目的:初步了解留守儿童的生活状况和学习情况,找到应对留守儿童现状的较好的方法,使留守儿童朝着健康向上的方将发展。
摘要:留守儿童生活问题表现在在学业、品德、人格、心理的各个方面。如果任何一个环节发生错误,将导致儿童的整个一生发生重大改变,有的甚至可能会走向违法犯罪的道路。因此,我们要做的有太多太多。比如,制度方面、父母、老师以及周围的环境都将成为影响留守儿童一生的重要因素。同时又因为一个制度与体制的共同作用、政策实施的乏力、父母思想观念的影响、学校与社会努力的缺位等问题的出现,又没有得到妥善的处理才导致部分留守儿童的悲剧。因此,完善农村社区教育和监护体系,提高父母对孩子教育问题的认识,充分发挥学校的教育功能,是解决留守儿童生活和教育问题的根本对策。也只有如此,留守儿童才能健康、快乐的生活。
关键字:农村留守儿童 生活 教育
一
留守儿童由于年龄小,处理问题的能力不足,很容易受到各个方面的影响,稍有不慎,就会误入歧途,陷入无法自拔的地步。要想制止这种负影响的扩大,我们需要
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