幼儿教育教学课件设计_吃苹果的问号教案.docxVIP

《吃苹果的问号》教案 小一班 侯小霞 活动领域：健康 活动内容：《吃苹果的问号》 活动目标： 1.引导幼儿说出自己喜欢吃的水果。 2.让幼儿知道吃水果前一定要先把水果洗干净。 活动准备：课件 活动过程： 1.导入。 提问幼儿：喜欢吃水果吗？平时在家吃水果是怎么做的？ 2.课件出示一些水果让幼儿辨认，并让说出每种水果的名称。 3.播放“吃苹果的问号”课件，引导幼儿了解吃苹果的卫生常识。 提问： = 1 \* GB3 ①在小猪胖胖家，当小猪胖胖请小兔白白吃苹果时，小兔白白是怎么说的？ = 2 \* GB3 ②在小兔白白家时，小猪胖胖和小兔白白是怎么吃苹果的？ = 3 \* GB3 ③小猪胖胖在回家的路上想：奇怪呀，小兔白白牙齿不是怕酸吗，今天怎么不怕酸了？请小朋友们帮小猪胖胖想想答案。 4.通过解决上面三个问题，告诉幼儿吃水果前一定要洗手，还要把水果洗干净。（注：洗水果时要用流水洗。） 5.小律动：《我是一个大苹果》。 6.活动结束。 活动反思： 本节课开始时，我先提问幼儿喜欢吃水果吗？孩子们异口同声的说:“喜欢”，当我问到他们吃水果前都是怎么做的，孩子们都想到的是切水果，没有一个孩子提到洗水果，因为孩子们在幼儿园吃水果时，都是厨房的阿姨提前洗好的；在家吃水果时，都是家长帮忙洗的，孩子们对这点常识根本不了解。通过观看《吃苹果的问号》视