卓越讲师技能训练.pptx

;奥科特培训的宗旨; 学 习 公 约;讲师的重要性（一）;讲师的重要性（二）;人人都能成为成功的人生讲师（三）;人人都能成为成功的人生讲师（四）;讲师的基本素质（一）;讲师的基本素质（二）;讲师的基本素质（三）;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。5月-215月-21Friday, May 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。02:57:0302:57:0302:575/28/2021 2:57:03 AM 11、人总是珍惜为得到。5月-2102:57:0302:57May-2128-May-21 12、人乱于心，不宽余请。02:57:0302:57:0302:57Friday, May 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。5月-215月-2102:57:0302:57:03May 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。28 五月 20212:57:03 上午02:57:035月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。五月 212:57 上午5月-2102:57May 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/28 2:57:0302:57:0328 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2:57:03 上午2:57 上午02:57:035月-21;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。5月-215月-21Friday, May 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。02:57:0302:57:0302:575/28/2021 2:57:03 AM 11、人总是珍惜为得到。5月-2102:57:0302:57May-2128-May-21 12、人乱于心，不宽余请。02:57:0302:57:0302:57Friday, May 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。5月-215月-2102:57:0302:57:03May 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。28 五月 20212:57:03 上午02:57:035月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。五月 212:57 上午5月-2102:57May 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/28 2:57:0302:57:0328 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2:57:03 上午2:57 上午02:57:035月-21;讲师的基本素质（四）;讲师的基本素质（五）;讲师的基本素质（六）;讲师的基本素质（七）;讲师的基本素质（八）;讲师的肢体要领与技巧（一）;讲师的肢体要领与技巧（二）;附录：香气环绕着家;讲师的肢体要领与技巧（三）;讲师的肢体要领与技巧（四）;讲师的肢体要领与技巧（五）;讲师的肢体要领与技巧（六）; 讲师的表情训练 －－演练1：展示动作（苦、淫笑，抛媚眼） －－演练2：未闻曲调先有情（一位漂亮的小伙子??;附录：;讲师的语言技巧与要领（一）;附录：;讲师的语言技巧与要领（二）;讲师的用眼技巧与要领（三）;讲师的语言技巧与要领（四）;讲师的语言技巧与要领（五）;讲师的语音技巧与要领（一）;讲师的语音技巧与要领（二）;讲师的语音技巧与要领（三）;讲师的语音技巧与要领（四）;讲师的一些惯用技巧（一）;讲师的一些惯用技巧（二） ;讲师的一些惯用技巧（三） ;讲师的一些惯用技巧（四）;讲师的一些惯用技巧（五）;讲师的一些惯用技巧（六）;培训的四大基本要素（一）;培训的四大基本要素（二）;培训的四大基本要素（三）;培训的灵魂要素－组织者（一）;培训的灵魂要素－组织者（二）;培训的灵魂要素－组织者（三）;第四 要明确培训必须达到什么效果？ －－效果的明晰化 －－周期的界定;培训的灵魂要素－组织者（五）;培训的灵魂要素－组织者（六）;培训的灵魂要素－组织者（七）;培训的核心要素－－课程（一）;培训的核心要素－－课程（二）;培训的核心要素－－课程（三）;课程的目的调查与研究重要性（一）;课程的目的调查与研究重要性（二）;课程的目的调查与研究重要性（三）;如何进行课程目的调查与研究（一）; 课程目的调查表;如何进行课程目的调查与研究;如何进行课程目的调查与研究（二）;如何进行课程目的调查与研究（三）;培训需求调查现象评估;如何进行课程目的调查与研究（四）;培训需求调查目的评估;课程的设计（一）;课程的设计（二）;课程的设计（三）;课程的设计（四）;课程的设计（五）;流程的编排模式与技巧（一）;流程的编排模式与技巧（二）;流程的编排模式与技巧（三）;流程的编排模式与技巧（