幼儿园疫情课程教案.pdf

幼儿园疫情防控第一课综合活动教案 儿童教学计划6月10日。 一、设计意图。 最近冠状病毒受到一定程度的抑制，我们还是不能释放。小心，因为 这是一场长期的战斗。孩子们知道什么是冠状吗？然而，人们对如何 预防冠心病和保护自己以及细菌在哪里传播知之甚少。 因此，我们觉得有必要在大家都关心的热点，甚至幼儿园的孩子，预 设这样的课堂，让孩子们进一步了解如何预防冠心病，知道保护自己 的重要性。 二、活动目标。 1、通过活动，引导孩子了解冠脉传播基本情况，了解相关预防知识， 学会自我保护。 2.通过看、说、写儿歌等有趣的形式，让孩子们认识到预防冠心病的 重要性。 三、活动准备工作。 环境创建： 1.老师和孩子们一起收集预防非典的图片，整理成版面。 2.洗手歌曲的视频和图片，今天的获胜者记分表和奖品。 一些电子奖项。 3.孩子们已经学会了儿歌、洗手歌和一些汉字。 四、活动流程。 1.冠脉期间，为甚麽在人流密集的地方要戴口罩？ 2.老师指着冠状病毒的图片问：你知道它是什么吗？ 这些病毒是从哪里来的？ 人们是如何感染这些病毒的呢？ 动物携带的病毒是如何传播给人类的？ 3.为什么医生和护士要穿厚厚的隔离服？ 4.什么是冠心病？ (二)教师总结：电晕是呼吸道传染病，主要通过飞沫和与患者接触传 播，传播速度非常快。 5.在反对加冕的过程中，人们会做些什么？ 6.我们的孩子应该如何预防冠心病和保护自己？ 关于儿歌： 预防冠状病毒。 万无一失，第一个口罩。 健康第一，不要吃野味。 别挤着，病毒不会缠着你的。 洗手比吃补品更重要。 通风也很重要，疾病无处可见。 病毒，病毒，运行。 大公鸡，哦哦，小动物醒得早； 举办动物运动会，安排乌龟和兔子比赛。 中产阶级健康活动| 《该死的病毒，我不怕》。 移动目标。 1.了解冠状病毒的出现、危害和传播途径。 2.掌握预防冠状病毒的方法，养成良好的卫生习惯。 3、感受病毒传播的强大力量，唤起自我保护意识。 要准备的活动。