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国家开放大学 2019 年 7 月儿童家庭教育指导形考任务阶段测验二问题及答案
1 【简答题】.简述 0-3 儿童身心发展的家庭教育目标和任务。
2 【简答题】.0-3 岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面?
3 【简答题】.如何在智力启蒙和语言培养方面对 0-3 岁儿童进行家庭教育指导?
4 【简答题】.简述 3-6 儿童身心发展的家庭教育目标和任务。
5 【简答题】.3-6 岁儿童身体发展的家庭教 a 育指导包括哪些方面?
6 【简答题】.如何在社会性发展和美的熏陶方面对 3-6 岁儿童进行家庭教育指
导?
7 【简答题】.简述特殊儿童家庭教育的目的与任务。
8 【简答题】.如何判定超常儿童 ?对他们怎样进行家庭教育指导 ?
9 【简答题】.智力落后儿童可以划分为几个等级 ?对智力落后儿童进行家庭教育
要关注哪些内容 ?
10 【论述题】.结合实际论述如何对 0-3 岁儿童的情意萌发进行指导。
要求 (1)简述对 0-3 岁儿童的情意萌发进行指导的具体内容;
(2)就某一方面联系实际提出你的看法或建议,否则扣 4 分。
11 【论述题】.结合实际论述阅读对 3-6 岁儿童语言发展的作用,以及进行家
庭阅读活动指导的方法。
要求 :(1)简述阅读对 3-6 岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的
方法;
(2)结合实际阐述你对 3-6 岁儿童进行阅读活动的看法,并提出自己的观点或建
议,否则扣 4 分。
12 【案例分析题】. 2 岁多的苗苗是个聪明伶俐的小女孩,就是太挑食,不爱吃
蔬菜。爸爸妈妈经常哄她吃、喂她吃,有时也强迫她吃,可是不管用。为了这
件事情,家人没少为她着急。再这样下去怎么行呢?妈妈下决心一定要把女儿
的这个 “毛病”扳过来。妈妈看到苗苗特别喜欢小白兔,于是将计就计,把《龟
兔赛跑》的故事搬到了餐桌上,和苗苗玩儿起了 “争当小白兔 ”的游戏。妈妈对
苗苗说: “知道为什么小白兔是赛跑健将吗?因为它爱吃胡萝卜。咱们比赛吃胡
萝卜,谁吃得多谁就是小白兔,吃得少肯定就是小乌龟了。 ”苗苗当然想当小白
兔了,竟和妈妈 “抢吃 ”起胡萝卜来。到这一招挺灵,妈妈接着又想出更多的吃
饭游戏。比如把一个不倒翁放到餐桌中央,不倒翁倒向哪个菜,大家就要赶紧
吃那个菜。就这样,妈妈改掉了苗苗挑食的坏毛病。苗苗因为喜欢餐桌上的游
戏,再也不对蔬菜深恶痛绝,而是深深地喜欢上了吃蔬菜。请运用第三章的相
关理论分析此案例,并提出自己的认识或建议。
13 【案例分析题】.我儿子冬冬从小就喜欢小动物,家里养过小兔子、小鸭子,
记得 3 岁多的时候,他握着小鸭子的脖子去串门儿,找小朋友玩。他玩得投入
了,就忘了小鸭子,结果可怜的小鸭子跟在他后面跑来跑去,被冬冬不小心踩
死了,冬冬哭了好半天。后来又央求我再给他买一只小鸭子,我告诫他,小鸭
子太小,它把你当作它的妈妈,妈妈是不是要好好爱自己的孩子呢?冬冬似懂
非懂地看着我,使劲点头。不过,从那以后他对待小动物小心了很多,出去玩
的时候,就把小鸭子放在小盒子里,并且说: “妈妈出去玩一会儿,你要在家里
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乖乖的哦! ”我和他爸爸忍俊不禁。看到孩子那么喜欢小动物,我们就经常把孩
子带到户外,让他观察自然中小动物的动态。如小鸟在飞,小蚂蚱在跳,小蜗
牛在爬。现在孩子 4 岁多了,渐渐地了解了好多大自然和小动物之间的奇妙关
系。有一次,我带他和别的小朋友到森林公园去玩,他们兴高采烈地在草地上
寻找他们喜欢的小动物,并认真地观察它们。 “阿姨,你快看,好多小蚂蚁 ! ”一
个小朋友突然指着草地大声说。冬冬和其他小朋友都跑了过去,只见冬冬趴在
地
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