幼儿园特色课听课记录表.pdf

幼儿园特色课听课记录表01 听课时间 听课地点 执教老师 听课老师 动活名称、领域 小松鼠的礼物（语言） 班级 大班 一、问好 备注 二、导入。 ①音乐，欣赏后知道这首音乐说的是谁？（关于爸 爸、妈妈） ②出示挂图，引出“松鼠”一家。 活 ③老师讲述故事，边讲边出示小图片。 动 ④讲述第一遍后，提问：故事的名称？故事里有谁？ ⑤提问：自己过生日的时候，爸爸、妈妈给自己过 过 生日送什么礼物？如果爸爸、妈妈过生日你会送什 么礼物？ 程 ⑥再次讲故事。 ⑦出示字词“美丽”“礼物”。 ⑧游戏：吹泡泡。 请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”。 ⑨ 让幼儿复习字词。 教师将字宝宝写在“花朵”背后，放在花篮里， 教师边念儿歌，边出示字词让幼儿认，认对了，把 字卡送给宝宝。 ⑩以游戏形式结束课堂。 优点：①教师语气柔和，富有吸引力。 ②运用多种游戏法学习字词。 评 缺点: ①个别字发音不够准确。 析 ②活动环节衔接不过准确，活动重点难点不够突出。 建议：①能设置情境，让幼儿感受父母对宝宝的爱以及给予父 意 母的馈赠。②对故事加以熟悉。 见 幼儿园听课记录表02 听课时间 听课地点 执教老师 听课老师 动活名称、领域 复习2、3的相邻数（计算） 班级 中班 一、律动进入活动室。 备注 二、复习上节课内容。 ①教师带上“小兔“头饰，引导幼儿复习数字宝（1 活 —10），知道“顺数”、“倒数” 动 ②让幼儿说出单数（1、3、5、7、9）；双数（2、4、 6、8、10） 过 ③猜谜，引出“小白兔”。 ④律动“开火车”。 程 ⑤出示图片，引导幼儿观察。 △ 教师逐个引导幼儿说出数字1、2、3。 △ 说出任意一个数字，引导幼儿说出比比数字少 1，多1的数，如：1 、2 、3 ⑥游戏：找朋友。 给幼儿发数字卡片，请拿到数字的任意一个宝