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- 2021-10-30 发布于河北
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五 (2) 班数学课外阅读计划
一．原有情况分析
本班共有学生 49 人，大部分学生的阅读能力较强， 阅读习惯
好，态度认真。表现在注意听同学们的发言，大胆的发表自己的
意见，积极参加课堂上的讨论活动等。但也有小部分学生在平时
数学阅读上感到困难，主要表现在对题意理解不当、语言表述素
乱及语言间的转换困难上这就说明这部分学生的数学阅读能力较
差
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