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2022年-2023年最新
教案
2011-- 2012 学年第 2 学期
第 1 次课的教学整体安排
授课时间 2012.2.20 第 1 周 第 5-6 节 课时安排 2 课时
授课题目 (教学章、节或主题 ):
第一章家庭与学前儿童家庭教育
第一节家庭概述
教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) :
掌握家庭的概念、家庭的功能;
理解家庭的特征;了解家庭的
演化过程。
教学内容(包括基本内容、重点、难点) :
基本内容:家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或领养关系的人们组成的长期共
同生活的社会群体,是人类生活中最基本、最重要的一种群体形式。家庭具有 家庭
是最普遍的社会群体;家庭是最基本的社会群体;家庭是一个人在其中生活最长久
的社会群体等特征。家庭具有生育功能、经济功能
(三)教育功能
(四)精神生活功能
(五)抚养和赡养功能
教学重点:家庭的特征
教育难点:家庭的功能
讨论、思考、作业:
思考: 1、什么是家庭?
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参考资料(含参考书、文献等) :
陈鹤琴《家庭教育》
教学过程设计:复习 0 分钟,授新课 70 分钟,安排讨论 20 分钟,布臵作业 0 分
钟
授课类型: 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他
教学方式: 讲授 讨论 指导 其他
教学资源: 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他
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备 课 笔 记
第一章家庭与学前儿童家庭教育
第一节家庭概述
一、家庭的概念与特征
(一)家庭的概念
家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或领养关系的人们组成的长期
共同生活的社会群体, 是人类生活中最基本、 最重要的一种群体形式。
(二)家庭的特征
1、家庭是最普遍的社会群体
2 、家庭是最基本的社会群体
3 、家庭是一个人在其中生活最长久的社会群体
4 、家庭是人生存过程中最早的一种环境
5 、家庭可以满足个人多方面的需要
6 、家庭是一个关系最亲密的社会群体
7 、家庭成员之间的权利义务持久和稳定
8 、家庭成员之间具有强烈的感情色彩
9 、家庭是一个世代更替的社会群体
三、家庭的演化
(一)血缘家庭
(二)普纳路亚家庭
(三)对偶家庭
(四)一夫一妻制家庭
一夫一妻制的家庭从产生时起,实际上就只是片面要求女子实行
一夫一妻制,男子则可以公开或秘密地实行多妻制。真正的一夫一妻
制家庭是伴随着现代化大工业生产和现代商品经济的发展出现的。
当代的家庭变革,正面临着由片面的一夫一妻制家庭向真正的一
夫一妻制家庭的全面转化时期。
一夫一妻制的婚姻家庭形式是我国现阶段主导的婚姻家庭形式,
它的特点是:婚姻自由,男女平等。
三、家庭的功能
家庭的功能指的是家庭在人们生活和社会发展方面所起的作用。
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