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《带上你的微笑》教学设计新部编版1 《带上你的微笑》教学设计新部编版1 《带上你的微笑》教学设计新部编版1 精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教课方案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教课科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan 《带上你的浅笑》教课方案 教课目标 知 与技术：掌握本 的生字新 。 程与方法： 有感情地朗 歌， 背 歌；理解 文内容，知道 人 什么把浅笑比 成最好的身份 。 感情 度与价 ： 使学生知道浅笑在生活中的作用， 知道人与人之 当和 相 。 教课重难点 有感情地朗 歌， 理解 歌内容； 理解 什么浅笑是最好的身份 ， 领会浅笑在生活中的意 。 教课准备 多媒体 件及相关 料。 教课时间 。 教课过程 第一课时 一、 激趣， 入新 （教 板 “笑” 。）一竹一夭。竹，上下有 ， 通， 明笑可令人关 气血 通， 健康之妙方； 下边的夭即大字 上一把刀， 故有“口蜜腹剑” 之 ，意思是笑 有度，不行大笑，大笑 夭。有意思 ？ 你知道有哪些关于“笑”的 ？（ ：浅笑、大笑、苦笑、