Unit3单元复习-人教版七年级英语上册.docxVIP

Unit3 Is this your pencil? 一：【学习目标】 1.确认物品所属关系 2.掌握本单元的重点短语。 3.掌握本单元的重点句型。 二：【复习重点与难点】 含有be动词的一般疑问句及简略的答语；名词性物主代词 三：【复习内容】 （1）知识回顾 文具盒______________ 劳驾，请原谅____________ 为.....而感谢_______________ 身份证__________电脑游戏___________ 图书馆____________ 一串钥匙_________________ 铅笔_______________橡皮___________ 书包_________________ 字典，词典_____________ ...怎么样？...好吗？_________ 帮助，援助_____________ 笔记本_________ _______ 教室______________ 电子邮件____________ (2)知识归纳： 1.训练 This is my eraser. 改为一般疑问句。 _______ ________ _______ eraser? 归纳： This /That is... 变一般疑问句时要把句子中的____放到句首， 即______/_______...读的时候要用升调，答语中要用_____来替代_____/_________。 2.训练： ______(Cindy) English book is over there.用括号里词的正确形式填空。 归纳：名词所有格表示名词之间的所属关系，常用______来表示，名词所有格的构成由名词词尾加____或____构成名词所有格，此类形式多用于表示有生命的事物名词。其中单数名词加_____,以s结尾的复数名词加____ 不以s结尾的复数名词加_____. 训练： 根据汉语意思完成句子。My mother is fine._____ ______ your mother? 归纳：What about...?常用来询问消息或提出建议，意为“...怎么样？...好吗？”其中what 可以用_____来替代，后面可以跟_______、 ________或___________________. 4.训练： ----Thank you for helping me. -----________ A I’m sorry B You’re welcome C Nice to meet you Thank sb/Thanks for （doing) sth 意为“因为做某事而感谢某人”，回答时可以用________、________或___________来回答。 5.训练： 根据汉语意思完成句子，每空一词。 我必须向汤姆要我的字典。 I must ______ Tom________my dictionary. 归纳： ask sb _____ sth 意为“向某人要某物；请求某人给予某物”。 6. 训练： 用适当的介词填空。 Please call Mr Zhang _______0350234533 归纳：“call sb _______ sth”+电话号码”意为“拨打电话.....找某人” 含有be 动词的陈述句变一般疑问句 练习： He is a student(改为一般疑问句） _____________________________________ It is my notebook.(改为一般疑问句） ______________________________________ This is a red pen.(改为一般疑问句） _______________________________________ Is this a schoolbag?(做肯定回答） ________________________________________ Are you Lucy?(做否定回答） ________________________________________ 归纳： 含有be 动词的陈述句如何变为一般疑问句呢？ 第一步：将原句中的______提到句首，________要大写，其他词语按照原句的顺序写下来。 第二步：原句中的___________一般要变为___________,如：I 改为you, my 改为your 第三步： 句末的句号要变为问号。 注意： 当陈述句为I’m 或者I am 时，一般疑问句可根据语义的需要变为 Are you...? 含有be 动词的一般疑问句的简