教科版小学-语文四年级-语文园地一...pptVIP

介绍自己了解的自然景观 1、讲清楚景观的奇特之处。 2、介绍这样的景观是怎样形成的。 3、小组内交流。 （一） 第一页 小林：去年夏天，爸爸带我去峨眉山游玩。为了看到峨眉四大奇观之一的日出，天没亮，我就爬上万佛顶，等待日出。一会儿，东方出现一抹鱼肚白，慢慢地它变大了，在那巨大的银幕上，出现了一丝红霞。渐渐地，那红霞的范围越来越大，也越来越红。啊，太阳升起来了！ 第二页 小东：去年夏天，我去过石湖，石湖的景色秀丽异常。 盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了，水里小小的鱼儿和虾儿，在眼前游来蹦去，太阳光照在波光粼粼（bō guāng lín lín）的湖面上面，闪耀着金光。 第三页 习作构思 1、围绕自己游览过或了解到的一处自然景观 进行习作。 2、可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。 3、写作时要按照一定的顺序写。 4、写景时，要运用一些修辞手法，把景物形象地再现出来。 5、要表达出自己的思想感情。 第四页 习作方法 1、写景常用的方式有移步换景法和定点观察法，按由远及近，由上到下，环视四周，由次到主的顺序叙述清楚。 2、抓住景物特点，运用比喻、拟人、排比等修辞手法把景物形象地写出来。 3、抓住景物展开合理的想象。 泰山、长城、故宫、天安门、庐山等处的美丽风景或自己身边的景物。 第五页 游“西游记迷宫” 例文赏析 第六页 ①去年四