教育演习-说课稿剖析.pptVIP

说教材 说教法学法 说活动过程 第一页 “心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。”这是美国作家梭洛的一句名言。因此，我在教学过程中，经常有意识地选择一些能给孩子们提供想象平台的活动。《会动的房子》就比较有代表性，这就是我今天的说课内容。下面我就这一活动，谈一谈粗浅的见解。 第二页 说教材 这节课是中班省编教材《奇妙的世界》这一主题的生成课程，它是一篇童话故事。随着主题活动的进行，小朋友们开始对大自然产生浓厚的兴趣，特别是自然中的各种声响，对孩子们特别有吸引力。 （一）教材分析 第三页 说教材 故事《会动的房子》通过小松鼠误建在乌龟身上的房子，把我们带进了有风、海浪声、马蹄声的大自然交响曲中，感受美丽清新的大自然，充分地让幼儿体味到生活的美。 （一）教材分析 第四页 说教材 （一）教材分析 故事情节简单有趣，形象鲜明突出，拟人化的表达方式，生动活泼，易于幼儿理解。符合中班幼儿的年龄特点和学习特点。 第五页 （二）幼儿现状分析 中班的幼儿经过小班的发展，语言表达较为清晰完整，正处于语言发展的关键期，语言的表现力和思维创造力有了相当的基础。所以，故事适合中班孩子的接受能力和认知特点。 说教材 第六页 同时，幼