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专项业务工作带教制实施办法 第一章 总 则 第一条（目的） 为贯彻落实党的十九大关于建设高素 质专业化干部队伍的精神，进一步加大对年轻干部的培养 力度，全面提升区局干部的业务素质，努力打造一支全领 域、专家型执法队伍，现就实施专项业务工作带教制，制 定本办法。 第二条（定义）带教老师是指由区局指定，对带教对 象进行授课带教的业务骨干。带教老师队伍规模与监管要 求相适应。带教对象是指根据基层所队工作实际，由区局 统一选定的年轻干部。 第三条（责任分工）人事科会同法规科负责制定实施 办法及统筹协调等工作，相关业务科室负责业务指导、制 定考核评估方案等工作，带教老师和带教对象所在单位 （部门）负责日常带教管理等工作。 1 第二章 遴选条件 第四条（带教老师遴选条件）带教老师分为首席带教 老师和带教老师，应分别具备以下条件： （一）首席带教老师：具有良好的思想政治素质、政 策理论水平和扎实的专业法律法规知识、实务工作能力， 热心于干部传帮带，具有较强的指导和带教能力；需从事 相关业务工作 10 年以上，具有高级专业技术职称或为市局 相关条线所公认。 （二）带教老师：具有良好的思想政治素质、扎实的 专业法律法规知识和实务工作能力，热心于干部传帮带， 具有较强的指导和带教能力；需从事相关业务工作 8 年以 上，或有中级专业技术职称。对于业务能力特别突出，从 事相关业务工作 5 年以上的干部，经考评可聘任为带教老 师。 第五条（带教对象遴选条件） 从事相关业务条线工作 3 年以内，在日常工作中表现较突出，热爱本职工作，吃苦 耐劳、勤奋好学、积极向上，工作经验尚浅的年轻干部。 2 第三章 带教管理 第六条（带教时间） 带教结对时间一般为 1 至 3 年。 第七条（带教老师职责） （一）首席带教老师 1.根据市局条线工作要求，结合区局工作安排，会同相 关业务科室，制定带教培训大纲、课程安排等。 2.聚焦放管服改革，研究解决新型、重大、复杂监管问 题，探索监管方式创新。 3.指导和培训带教老师，会同相关科室制定带教工作考 核评估办法。 （二）带教老师 1.每年年初根据培训大纲，结合带教对象具体情况，制 订带教计划，建立带教档案，认真记录带教工作进展情 况。 2.按照带教计划，理论联系实际，开展以现场教学、实 务操作及实地监管为主的带教活动，切实有效地提高带教 3 对象的工作能力。 3.负责解读相关法律法规，接受带教对象的各种咨询， 及时发现和纠正其日常监管及实际操作中存在的问题，切 实提高带教对象处置突发事件的应对能力。 4.通过各种教学手段和措施，确保带教对象在带教期满 后达到带教目标，独立开展工作。 第八条（带教对象职责） 1.主动向带教老师请教，及时汇报思想、工作、学习等 各方面情况。做好学习记录，总结带教过程中的收获、取 得的进步、存在的不足和努力方向。 2.严格按照监管程序和现场操作规范开展日常监管，虚 心学习带教老师的工作经验和方法，刻苦钻研业务技能， 努力提高业务水平，提升综合素养。 3.带教期间接受带教老师的全面考核，尊重带教老师， 保证带教计划顺利完成，带教期满后，能独立开展工作。 第九条（考核评估）人事科会同法规科及相关业务科 室对带教工作实行动态管理，每半年召开一次会议，交流 4 做法，总结经验，查找不足，并对带教对象实际工作能力 实施考核评估。 第十条（激励监督） （一）建立带教老师激励机制。带教期间，发放带教 津贴。带教对象获得市级荣誉或奖励的，区局将给予带教 老师一定的奖励。 （二）带教期间，如带教老师或带教对象因工作岗位