小学语文_《桂花雨》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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2021-10-30 发布于河南
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苏教版四年级上册《桂花雨》教学设计【教学内容】江苏教育出版社小学语文第七册第12课【教材分析】《桂花雨》是琦君写的一篇优美散文。文章以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，回忆作者童年时代的“摇花乐”。真实再现了作者童年的美好生活，真诚地袒露了作者丰富的内心世界，达到了真切感人的艺术效果。可谓花香、人乐、语蕴、情真。【教学目标】 1．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2．引导学生抓住课文中的关键词句和典型情节理解课文的方法。 3．引导学生通过自读自悟和与同