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[人物作文]愚人节作文800字合集七篇 愚人节作文800字合集七篇 4月1日，教室鸦雀无声，“惊悚”一幕上演了！ 上操回来，同学们正专心听讲，突然一阵急促的敲门声响起，谁都预想不到，一个骇人听闻的消息随之而来。 敲门的是“白”老师（在会议室讲“三打白骨精”一课的老师），她表情严肃，心中却好像十分着急。听她说明来意――一个学生被我们班同学撞掉三颗牙之后，同学们立即变得心情沉重、表情严肃。而我呢，一听是个“矮个男生”，便心跳加速――会不会是说我呢？刚才下课我在楼道里也撞了一个人！这麻烦就大了！霎时间，我就像见了真的“白骨精”一样，忍不住不寒而栗…… 来不及多想，史老师发话了：“别上课了！天天就解决你们这种事情吧！……”老师十分生气，紧张的气氛溢满教室。随着“白”老师一步一步向我这边走来，我的心也开始加速跳动――祈祷着那最后一线希望……线索进一步明确：闯祸的人是无意间将那个同学绊倒的，且身穿绿色衣服。这跟我的情况严丝合缝，这可怎么办呀！我的心愈发加速跳动――刚开始老师就那么严肃，这事儿一定不小……我现在办能再次祈祷――祈祷罪行能够得到宽恕…… 正在这时，赵老师（前面提到的“白”老师）一把揪起了“小不点儿”――樊益彰。我心里顿时舒了一口气，但随之而来的却是对“小不点儿”的怜悯：他被扯到门前，经受着赵老师与史老师的“双人组合拳”，满脸委屈和不服。原先的“小不点儿”现在却成了暴风骤雨中的“小豆芽”，飘摇、无助……他低下头，众目睽睽之下眨巴了两下小眼睛，顿时出现了两道泪痕。大家都在教室里坐着，一个小动作也没有做，一句话也没有说，面面相觑。这，是暴风雨前的宁静。 “小不点儿”终于没能一反为自己辩解的常态。他抬起头，身子无助地晃了两晃，像地寻觅唯一的“救命稻草”。结果显然是否定的。他只得努力睁大已透出片片“海洋绿”的小眼睛，为自己抢辩道：“我，我走路挺小心得呀……”话音未落，他终于没有气力支撑脑袋了，头“唰”地缩回了脖颈。这下可好，班里气氛再也控制不住起来；有的同学窃窃私语；有的则把脖子伸作个“长颈鹿”那么长，争先恐后地端详“小不点儿”的形神动作，我又长长地舒了口气…… 这时，两位老师突然忍不住捧腹大笑起来。史老师勉强忍住笑，用粉笔迅速写下“今天愚人节”几个龙飞凤舞的大字。这时，同学们才反应过来：绊人、受伤、三颗大牙、赔钱……原来，这一系列都是老师之间演的一场戏！同学们长长舒了口气，密布的阴云全都烟消云散了，教室里一片欢闹与喧嚣…… 愚人节愚人节，愚弄自己，愚写别人。都说今天是向心仪的人最好的表白时刻，就算表达了结果不如意，你亦可以开心的说今天是愚人节，你是愚弄她的，这样就少了内心的失落。我也想在今天来一遍，但失落了我又是否会有别人那般荒唐的理由呢？不晓得今天有没有人跟你表白？不晓得你今天过得怎样？我想给你打电话，但是看着你的号码却不知道怎么拨下去?认识你这么久，我的心时刻变化着，从来没有写过什么，趁愚人之际，写出我心里想说的和想要的，来开解心思，也当愚弄自己，因为虽愚犹乐！ 如果对一个人产生了这样的心里反应，那说明了什么？ 不知从何时开始，他开始在乎她每天过得是否开心？他每天至少会想她六七遍；他每天早上醒来第一想到的就是她是否还在睡或者她熟睡的样子；他每次吃饭的时候都会想到她是否还饿着；他上的第一件事就是看她是否在线；他开始在他对他的反应；他时常会默默的念几遍她的名字；他会在累了、忙了、困了、病了第一个想告诉她，他什么事都一个想到的都是跟她说；他把她当成了倾诉心声的人；还有有时候他在操场跑步累了的时候，他会坐到操场边上的石阶上，仰着星空，托着下巴，不由自主的想起她，有一次他还想得在那里傻笑…… 我想，这些反应说明他深深的喜欢她，或者准确的说是爱她了。他曾经幻想：要是她能成为他的新娘，他将爱她一生一世，尽自己最大的努力给她幸福，包容一切，爱她一切，因为她是他这辈子怦然心动的人，他能遇见她绝对是老天的恩赐，他相信他今生绝对再也不会遇见这样让他怦然的人了，他好珍惜。 可惜，这一切都只能深深的埋藏他心底，她一辈子也不会知道有个这么在乎他的人？从他表白后她的反应就注定了这一切！他当时听到对方的答复时：愣了、愣了、愣了，心哭了，但他不想就此和怦然心动的人擦家而过，为了保存那一份感觉那一份喜欢，他和她成为了知己红颜，上演另外的关怀另样的爱……. 其实，细细想来，她或许早已心有所属，心里早已装满了别人，又哪有位置再容下他呢？再也装不下任何人！！！事实证明她真的心里装满了别人了，但他还是希望、期盼，在她心里能有他的一席之地，哪怕一丁点他也会很满足！他更希望她有一天能明白谁真的在乎她、爱她、珍惜她？她今生该选择什么样的人？ 他期望，某