《乡愁》课件课件.ppt

乡愁  余光中 明确目标 1.能准确流利有感情地朗读课文。 2.能理解课文的内容和主题。 3.能当堂背诵课文。 《乡愁》课件课堂测评 1、诗人分别写了人生中哪四个阶段的“乡愁”？通过那四个物象来表现抽象的“乡愁”情感的？ 2、诗人所写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的？ 3、找出诗中的四个物象前表示修饰和限制的形容词和数量词，体会它们在诗中的表达效果。 拓展延伸 1、乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题。小学时学过李白的《静夜思》，你能再说出几句表达乡愁的诗句吗？ 2、欣赏席慕容《乡愁》： 故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种模糊的惆怅/仿佛雾里的挥手别离/别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去 拓展延伸 1、乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题。小学时学过李白的《静夜思》，你能再说出几句表达乡愁的诗句吗？ 2、欣赏席慕容《乡愁》： 故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种模糊的惆怅/仿佛雾里的挥手别离/别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去 课堂测评 1、诗人分别写了人生中哪四个阶段的“乡愁”？通过那四个物象来表现抽象的“乡愁”情感的？ 2、诗人所写的“乡愁”是怎样随着