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《少年班》观后有感 《少年班》观后有感 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 《少年班》观后有感 PAGE 《少年班》观后有感 《少年班》这部电影的出现，不不过对中国特点的教育体系的叩问，更是对一群拥有特别才干的少年真切写意。该片的出现意义非凡，它填充了青春题材电影单调性，丰富了青春的意义。 电影聚焦在少年班五个学生身上，他们分别是桀敖不驯的麦克、早熟聪颖的方厚政、个性实足的周兰、天资一般的吴未和来自山野狂放不羁的王大发。电影经过详细的情节将这五个少年的个性表现得酣畅淋漓。其实少年班以前是个教育界的特别现象，一些智商鹤立鸡群的孩子被直接招进大学，目的就是培养中国将来的尖端人材。这样的培养人材方式，实际上是一种不很理智极为不科学的行为。拔苗滋长，忽略孩子们的身心健康，和一群不一样年纪的大学生相处，闹出许多哭笑不得的故事。 电影导演肖洋以前是西安交通大学少年班的学生，因此他自己对少年班比较有讲话权，编剧这个故事，应当是驾轻就熟。肖洋拍摄这个故事的目的其实其实不是哗众取宠，而是让这个故事带给大家更多的考虑。教育不是砸钱，教育也不是开小灶，教育更不是拼爹妈，教育是对下一代的负责，而不是蓄意被功利化。 看过讲着名物理学家霍金故事的《万物理论》，霍金的成功和国家仿佛没有半毛关系，完整部是自己自费勤苦研究， 即便已经小有成就，霍金依旧没有任何所谓的国家补助，完整依赖讲学和第一版书本