《网络资源精选之漫步线条》-美术课件.ppt

;主观线描是在一种最为简单的工具，一个更为单纯的语言形式下的“创造”。它一般用最朴实的黑白与最基本的点线面语言建构出天马行空的梦臆世界，或者诗意浪漫的唯美世界，或者装饰设计的工艺构成。这种简单与单纯却成就了这个课程门类的空间容量。任何一种文化的符号，任何一种生活的元素，任何一种现代文化生活的新因子，都可能以最纯粹的方式融入到这个课程样式之中，这意味着这个模块的可能性与可变性特征，这也意味着这个课程模块个性与风格倾向追求的可能。;这个课程元素我们可以从历史的遗存与民族的精髓之中摄取，也可以从世界人类的种族文化创造中剥离那些灵动的鲜活且充满奇幻与猜想的元素。当然，作为我们师者，也可以去了解人类历史中那不可思议的林林总总、神秘精深的祭祀祈愿留下的那些不朽典藏。;关注生活与自然，从日常的生活物象与大自然鬼斧神工下的自然物象里，去观察寻找那些美妙的符号与不可言喻的形式构成，激发起孩子的有意注意与主动的敏锐感知。;主观线描不仅要融入文化的元素与学科的语言，更要充分调动孩子的“胡思乱想”甚至“潜意识”里的原始本真，这为孩子的想象力的培养、逻辑联想的培养、自我个性的创造力培养，既提供了合适而宽松的通道，也为文化传承建立了一个有效的平台。;老师其实就是一个大厨，每一课，都是一桌丰盛的餐食，找什么材料、配什么佐料、定什么菜式、用什么火候、烹饪出什么风格，个中滋味，事先都是老师要做好的功课，否则，孩子未必会来享用食之。;主观线描可以使用的工具，随着时代发展，可以选用的工具材料也越来越丰富，比如：签字笔、美工笔、粉彩笔、金属笔、勾线笔、涂改液、油性笔、油漆笔等等。纸张方面，比如：绘图纸、牛皮纸、黑卡纸、彩卡纸、刮画纸、瓦楞纸，当然也可以综合应用于玻璃瓶、透明胶片、处理过的轮胎、PVC管、纸箱、纸盒，甚至墙面等。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;