教科版物理八年级认识声现象..pptVIP

我们生活的世界充满了各种声音 第一页 一、声音是怎么产生的 实验探究 1、将手指按住自己的喉头两侧 后说话，手有什么感觉？ 2、鼓发声是时可以看到什么现象？ 3、尺子的发声 4、敲击音叉产生声音 第二页 1、总结一下以上物体发声时的共同特征是什么？ 结论（1）声音是由物体的振动产生的。 声音的产生 声音 振动 物体 第三页 我们把正在发声的物体叫声源。 议一议 思考一：物体振动发声,当物体不振动时有什么现象? 小锤敲击音叉，音叉发声；用手捂住音叉，发声立刻停止。 结论：(2)振动停止，发声也停止。 第四页 说一说 说出以下物体是如何发出声音的 苍蝇飞舞起来，由翅膀振动 发出声音 笛管里面的空气振动而产 声音 第五页 由琴弦振动产生声音 由木鱼振动而产生声音 第六页 “风声、雨声、读书声，声声入耳” 气体、液体、固体都能振动而发声 这句话中的声源分别是_____,_____和_____. 空气 水 声带 说明： 考考你： 第七页 声音的传播 第八页 二. 声音的传播 1、声波：声音以声源为中心，以波的形式向四周 传播。 第九页 声音在任何情况下都可以传播吗？ 想一想 如果不能，那声音的传播需要哪些条件呢？ 第十页 真空瓶的实验： 开始没抽空气：此时声音是怎么样的？ 逐渐抽出空气：你听到的铃声有何变化？ 猜想：如果里面的空气都被抽空，那会怎样？ 探究:声音的传播 第十一页