历年生物高考试卷真题（2014-2020年）全国卷+省份巻.docVIP

PAGE 1 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 28094 2020年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合·生物（全国Ⅲ卷） 1 3141 2020年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合·生物（全国Ⅱ卷） 22 32392 2020年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合·生物（全国Ⅰ卷） 43 21796 理科综合·生物（全国Ⅰ卷） 63 17490 理科综合·生物（全国Ⅱ卷） 70 27702 理科综合·生物（全国Ⅲ卷） 77 26865 理科综合·生物（全国Ⅰ卷） 83 22392 理科综合·生物（全国Ⅱ卷） 88 22506 理科综合·生物（全国Ⅲ卷） 93 17396 理科综合·生物（北京卷） 98 871 理科综合·生物（天津卷） 103 5958 理科综合·生物（全国Ⅰ卷） 107 3632 理科综合·生物（全国Ⅱ卷） 112 22095 理科综合·生物（全国Ⅲ卷） 117 27147 理科综合·生物（北京卷） 122 21117 理科综合·生物（天津卷） 128 13928 理科综合·生物（全国Ⅰ卷） 134 23119 理科综合·生物（全国Ⅱ卷） 139 18774 理科综合·生物（全国Ⅲ卷） 144 20222 理科综合·生物（北京卷） 149 23809 理科综合·生物（天津卷） 154 20598 理科综合·生物（全国Ⅰ卷） 159 28241 理科综合·生物（全国Ⅱ卷） 164 31230 理科综合·生物（北京卷） 169 32105 理科综合·生物（天津卷） 174 15684 理科综合·生物（全国Ⅰ卷） 179 9993 理科综合·生物（全国Ⅱ卷） 183 5803 理科综合·生物（北京卷） 189 1574 理科综合·生物（天津卷） 193 （温馨提示：点击目录中的“理科综合”字样，将自动翻页到所要浏览的页面。） PAGE 1 2020年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合·生物（全国Ⅲ卷） 一、选择题 1.关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（ ） A. 遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质 B. 细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽 C. 细胞中DNA分子碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等 D. 染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的 RNA分子 【答案】B 【解析】 分析】 真核生物正常细胞中遗传信息的传递和表达过程包括DNA的复制、转录和翻译过程。DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。 【详解】A、遗传信息的表达过程包括DNA转录成mRNA，mRNA进行翻译合成蛋白质，A正确； B、以DNA的一条单链为模板可以转录出mRNA、tRNA、rRNA等，mRNA可以编码多肽，而tRNA的功能是转运氨基酸，rRNA是构成核糖体的组成物质，B错误； C、基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA分子上还含有不具遗传效应的片段，因此DNA分子的碱基总数大于所有基因的碱基数之和，C正确； D、染色体DNA分子上含有多个基因，由于基因的选择性表达，一条单链可以转录出不同的RNA分子，D正确。 故选B。 2.取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+ Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（ ） A. KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压 B. 胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收 C. 本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的 D. IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高 【答案】C 【解析】 【分析】 分析图示可知，仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率最低，仅加入IAA组比仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率升高，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于仅加入IAA组，说明蔗糖对IAA促进胚芽鞘伸长的效果有促进作用。 【详解】A、K+、Cl－是植物所需要的矿质离子，可被植物细胞主动吸收，进入细胞后能使细胞渗透压上升，A正确； B、水是细胞生命活动所需的重要物质，胚芽鞘伸长生长的过程伴随着细胞的吸水过程，B正确； C、由题干信息可知，用KCl代替蔗糖可得到相同的实验结果，而KCl不能作为能源物质，因此不能说明蔗糖作为能源物质来提高IAA的作用效果，C错误； D、由以上分析可知，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于IAA组，而KCl代替Suc也可达到相