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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《自然之道》优质教学设计5篇 魏 《自然之道》优质教学设计1 目标确定的依据  1、课程标准相关要求  (1)基于识字写字  识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务，它是阅读习作的基础。由于中年级的学生具有一定的独立识字能力，识字方式上可以做进一步的