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- 2021-10-30 发布于山东
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小学数学名师课件 SHUXUE 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 8、7、6加几 1、看图列算式,说一说你是怎么计算的。 14 9 + 5 = 1 4 10 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 有几只队伍在跑步?一共有多少人? 8人 5人 8+5=(?) 方法一:数一数 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 9 10 11 12 13 根据9+5,想一想如何计算8+5? 8+5=( ) 13 方法二:凑十法 13 8 + 5 = 2 3 1)8加2等于10; 2)5可以分成2和3; 3)8和2凑成10; 4)10和3合起来是13。 填一填,说说思考的过程? 看见8想到2,凑成10 5+8=( ) 13 用小棒摆一摆,为什么第一次拿2根凑十,第二次拿5根?哪种方法更简单一些? 13 8 + 5 = 5 3 将大数8凑成10更简单 1、圈一圈、算一算。说说如何计算7加几。 11 7 + 4 = 3 1 13 7 + 6 = 3 3 凑十法:7+3=10 2、圈一圈、算一算,如何计算6加几。 11 6 + 5 = 4 1 凑十法:6+4=10 17 8
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