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- 2021-10-31 发布于广东
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实验小学音乐教学方案
本学期我所带的班级仍旧是从一年级到六年级,也就预示着我需要把每一个年级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排: 一、对自身的要求 提高教学质量:
1、认真备课,备课时注意与课标相结合。.
2、因材施教,对不同的学生要采纳不同的教学手法,使学生能够充分开展。.
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。.
4、课堂形式设计丰富多样,充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。
5、多看多听其他的课程,从中总结经验。为教好学生做好充分的打算。 使课堂保持愉悦性。
在教学过程中,不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的愉快。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求
发声训练局部: 这个局部主要是运用于高年级的学生为主,培养练声的兴趣; 唱歌姿态要正确;发声要自然,用中等音量或轻声唱歌;按教师的手势,齐整地唱歌;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。
视唱、知识、练耳:
读谱知识:了解音有上下;了解音有长短;了解音有强弱。
2、视唱局部:能用听唱法模唱歌曲
3、练耳局部:听辩音的上下听辩音
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