主题班会教案之《创文明城-做文明人》主题班会.docVIP

主题班会教案之《创文明城-做文明人》主题班会 主题班会教案之《创文明城-做文明人》主题班会 PAGE 主题班会教案之《创文明城-做文明人》主题班会 主题班会教案之《创文明城,做文明人》主题班会 　　一、班会背景 　　虽然学生从小在学校接受的是正面教育,具有一定辨别是非的能力,但受家庭和社会不良风气的影响,许多学生在文明礼仪小节上仍存在着模糊认识,不文明的现象屡有发生,令人深忧.恰逢今年我县建国家级文明城市进入攻坚阶段,涌现了全县人民齐创文明城的热潮.鉴于以上背景,抓住千阳创建攻坚文明城市,全县同心协力开展“创文明城市,做文明市民”活动这一契机,我在所任班级,围绕“创文明城,做文明人”这一主题,通过主题班会使同学们关注创建文明城,了解创建文明城,参与创建文明城,从而争当合格文明小公民,使爱国爱乡、文明礼仪成为大家的自觉行为,进一步提升校园文明水平,同时以主题班会形式为同学提供锻炼和展示才能的平台,让学生在获得自信的同时懂得：只要从身边做起,从小事做起,就能为创建文明城市贡献自己的一份力量. 　　二、班会目的 　　1、响应千阳县委的号召：全民参与,争创文明城市！让学生能自觉规范自己的行为,做文明的小公民. 　　2、通过此次活动,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性.培养学生良好的道德品质,根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,做出相应的道德行为. 　　3、培养学生从点滴小事做起,养成良好的习惯,不断提高自身素质. 　　4、让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并且能从自我做起,时时讲文明,处处讲礼貌.从小养成文明礼貌的好习惯,为家乡创建全国文明县城发挥小主人的作用. 　　三、班会准备 　　1、提前布置主题班会内容,同学们收集有关文明的材料,拍摄身边有关文明的现象. 　　2、请同学们结合身边文明与不文明的现象做好发言准备； 　　3、情景剧、配乐诗朗诵、三句半、相声表演. 　　4、了解有关创建文明城知识,准备知识竞赛. 　　2.教师准备 　　（1）制作课件 　　（2）修改主持稿、指导排练节目,并对本次班会中队员们可能出现的问题做好应对准备. 　　四、班会过程 　　（一）情景导入 　　主持人（女）：大家好,我是某某. 　　主持人（男）：大家好,我是某某. 　　（合）：今天,由我们俩为大家主持这次主题班会.首先有请班主任谢老师宣布主题班会开始. 　　师：大家好,（出示多媒体）你们看,这就是我们的家乡——千阳,她是那么的美丽可爱.我们的家乡千阳今年可有一件大喜事,那就是成功地通过了国家级卫生城市的审核,作为千阳的一份子,你们自豪吗（ 自豪）不过,你们知道吗？现在,家乡千阳又有了更新更高的目标,那就是创建国家级文明县城,所以,我们光自豪可不行,得化自豪为力量,行动起来,为家乡创文明城出一份力.让我们参与创建,拥抱文明.我宣布：“创文明城 做文明人”主题班会现在开始,我预祝本次班会圆满成功. 　　（二）各小组展示调查结果 　　主持人（男）：某某,你觉得千阳近两年变化大吗？ 　　主持人（女）：变化太大了！ 　　主持人（男）：说说看. 　　主持人（女）：马路更宽了,街道更干净了,绿地更多了,夜晚更亮了,人们的心情也更舒畅了. 　　主持人（男）：我和你有同感.千阳是一座美丽的城市,她因绿而美丽,更因文明而美丽.如今,我们千阳县各行各业为创建文明城市而纷纷行动起来.作为千阳的小市民,我们有责任、有义务让千阳变得更美丽,来吧,同学们,让我们共同参与——（生齐说）创文明城,做文明人. 　　主持人（女）：其实,我们班的同学从上周就行动了起来,现在,就让我们来了解了解吧.有请第一调查小分队的同学为我们展示他们的调查结果. 　　1、公共场所组展示 　　小组成员上场,逐一展示图片并讲解,最后总结. 　　组长：家乡的变化真大,此时此刻,我们小组成员想用一首诗来表达我们内心的喜悦. 　　诗朗诵《家乡盛开文明花》 　　主持人（男）：谢谢第一调查小分队为我们带来的深情并茂的朗诵.第二调查小分队又会给我们带来什么呢？有请第二调查小分队. 　　2、交通状况组展示 　　小组成员上场,逐一展示图片并讲解,最后总结. 　　组长：我们调查了一周,深有感触.大家在一起商量了一下,决定用相声的形式来反映目前的一些情况,希望大家喜欢. 　　相声表演《文明礼仪》 　　主持人（女）：这个相声真有趣,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案.下面,有请第三调查小分队同学为我们展示. 　　3、小区调查组展示 　　小组成员上场,逐一展示图片并讲解,最后总结. 　　主持人（女）：你们准备用怎样的文艺形式给我们以启示呢？ 　　组长：三句半,大家喜闻乐见,我们编了一首三句半,希望大家认真听,以便更好地了解文明礼仪知识. 　　表演三句半.