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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《非节目主持》课程教学大纲 课程编号：5602028?考核方式：考查 总学时、学分：?48学时?2学分?实验学时：?32?学时 一、课程性质、目的和要求 非节目主持艺术，指主持人在广播电视节目主持之外主持活动所需要的能力和素养，《播音创作与表达Ⅰ》是播音与主持艺术专业开设的专业选修课，该课程要使学生了解非节目主持的内涵和训练的概貌；学生在学习了“广播节目主持”“电视节目主持”“即兴评述”等课程之后，进入本课，应该进一步领会各类活动主持的框架，初步明确非节目主持的角色定位和特点，明确非节目主持必须具备的素质，掌握非节目支持的流程与实务技巧。 二、教学方法与手段 该课程以教师讲授、学生练习为主，个别章节辅以学生课堂讨论，并结合学生的大量练习与实践以及视频作品观摩。综合采用理论讲授、技能演示、作品赏析等多种教学形式和教学方法。课程需配有多媒体教学设备，每名学生配有个人电脑和支持4G网络的智能手机。 三、课程教学内容、要点和课时安排 第一章 非节目主持的角色定位和特点（2学时） 1．教学内容 非节目主持与节目主持的区别，节目主持和非节目主持的相通之处，非节目主持必需具备的素质和要求 2．重、难点提示 节目主持和非节目主持的相通之处，非节目主持必需具备的素质和要求 第二章 非节目主持的语言艺术（4学时） 1．教学内容 （1）主持人的语言通用的规则 （2）非节目主持的用语技巧 （3）非节目主持的称谓用语 （4）非节目主持的体态语言艺术 2．重、难点提示 语言通用规则、用语技巧 第三章 舞台主持（4学时） 1．教学内容 （1）文艺晚会主持人的又一舞台 （2）舞台主持实务与技巧 （3）舞台主持程序借鉴与实例欣赏 2．重、难点提示 晚会主持实务与技巧 第四章 商务典礼主持（2学时） 1．教学内容 （1）如何主持签约仪式 （2）如何主持开业仪式 （3）如何主持剪彩仪式 （4）如何主持交接仪式 2．重、难点提示 商务典礼主持的训练方法 第五章 婚丧祝寿活动主持、礼仪与禁忌（4学时） 1．教学内容 （1） 如何做一个成功的婚礼司仪 （2）如何主持好祝寿活动 （3）如何主持丧礼 2．重、难点提示 好司仪的训练方法、社交礼仪与禁忌 四、实验教学内容 实验项目（一） 舞台主持（8学时）： （1）项目类别：必做√?选做□ （2）项目性质：验证性√?综合性□?设计性□?创新性□ （3）项目主要目的要求： 理论付诸实践，认真练习，对照录像反复研磨 （4）主要仪器：摄像机、录像机、话筒、录像带、灯光（演播室） 实验项目（二） 商务典礼主持（8学时） （1）项目类别：必做√?选做□ （2）项目性质：验证性√?综合性□?设计性□?创新性□ （3）项目主要目的要求： 技能的综合运用 （4）主要仪器：摄像机、录像机、话筒、录像带、灯光（演播室） 实验项目（三） 婚丧祝寿活动主持（8学时） （1）项目类别：必做√?选做□ （2）项目性质：验证性√?综合性□?设计性□?创新性□ （3）项目主要目的要求：技能的综合运用 （4）主要仪器：摄像机、录像机、话筒、录像带、灯光（演播室） 实验项目（四） 社交礼仪训练（8学时） （1）项目类别：必做√?选做□ （2）项目性质：验证性□?综合性√?设计性□?创新性□ （3）项目主要目的要求：技能的综合运用 （4）主要仪器：摄像机、录像机、话筒、录像带、灯光（演播室） 五、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 非节目主持的角色定位和特点 2 0 二 非节目主持的语言艺术 4 8 三 舞台主持 4 8 四 商务典礼主持 2 8 五 婚丧祝寿活动主持、礼仪与禁忌 4 8 总计 16 32 六、课程考核方式 1.考核方式： 课程考核方式为：考查。面试 2.成绩构成 面试+平时成绩；平时成绩由考勤、课堂表现、实践成绩组成 七、选用教材和参考书目 ［1］《非节目主持艺术?》，? 郭红玲， 杨涛?著 ［2］《非节目主持艺术实践教程?》， 张亮， 重庆大学出版社，2014