初中九年级物理上下全册《电生磁》PPT教学课件.ppt

奥斯特实验：电流的磁效应 视频9.3.1 通电螺线管的磁场 视频9.3.2 仔细观察螺线管的结构，弄清导线中电流的方向，并在实验中标出螺线管的N极和S极。 交流与讨论 看一下下面蚂蚁和猴子是怎么说的，也许会受到一些启示。然后你们小组进行讨论并和其它小组交流，得出结论。 三、安培定则 演示：在螺线管的两端各入一个小磁针，并在硬板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一次。 * * 第二十章电和磁 第二节电生磁 1、磁体周围存在的一种物质叫什么？ 磁场 2、将一枚小磁针放入磁场中，小磁针 将会怎样转动？为什么？ S N S N 知识回顾 磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用 将一小磁针放在直导线AB下面，当AB中“没有”和 “有”电流时，观察小磁针的情况。若改变电流方向， 小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么？ 观察 思考 A B 演示实验 通电时小磁针 发生偏转(填会或不会)； 断电时小磁针转回到指南北的方向； 说明： ． 通电电流方向相反，小磁针偏转方向 ． 说明： 。 观察到的现象 通电导线周围存在磁场 也相反 磁场方向与电流方向有关． 会 将一小磁针放在直导线AB下面，当AB中没有、有电流时， 观察小磁针的运动情况。若改变电流方向，小磁针又 怎样变化。这一现象说明了什么？ A B A B 小磁针受到了磁力的作用而转动。 通电导体周围存在着磁场。 直线电流磁场的方向与电 流方向有关。 (奥斯特实验) A B 一、电流的磁效应 　　既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 磁性太弱——磁场太弱。 想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢？ 二、通电螺线管的磁场 二、通电螺线管的磁场 1、通电螺线管周围存在着磁场； 2、通电螺线管相当于条形磁体。 3、通电螺线管两端的极性与电流方向有关。 1、 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它的磁性会变强吗？(实物演示） 探究：通电螺线管的磁场是什么样的 N S N S N N N N S S S S S N 2、通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢? 1、 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它周围有磁场吗？(实物演示） 通电螺线管周围存在磁场 通电螺线管磁感线的形状与条形磁体相似。 探究：通电螺线管的极性与电流的方向有什么关系 通电螺线管的极性和电流方向之间有什么关系？你能表达出来吗？ 标出通电螺线管的N极和S极。 通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？ N S N S ― + ― + N S N S 改变电流的方向。 通电螺线管的磁场方向 安培定则 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极) 。