基于高等教育内涵式发展的高校学生工作新视野探析.pdf

优品课件 基于高等教育内涵式发展的高校学生工作新视野探析 基于高等教育内涵式发展的高校学生工作新视野探析 【摘要】在高等教育内涵式发展的背景下， 高校学生工作面临理念偏 差、定位误区、 时代挑战、内部要素发展不协调等与高等教育现代化 进程不相适应的困境，应坚持以德育为先、促能为本、文化为魂、安 稳为基的工作新视野来适应新形势下高校学生工作， 促进学生工作的 融合创新。 【关键词】高等教育 内涵式发展 学生工作 新视野 高校学生工作是伴随高等教育的发展和改革而形成的一个专用称谓， 从内容职能来说，高校学生工作是由高校学生工作部（处） 、团委、 招生就业部门、资助管理中心、心理咨询中心、后勤保卫部、校院系 学生工作组等横纵向的职能机构和专兼职工作人员组成的针对学生 开展的各种教育、管理、服务工作；从时间空间来说，学生工作主要 发生在课堂教学之外； 可以将高校学生工作定义为“由高校专门机构 和人员从事的， 通过非学术性事务和课外活动直接作用于学生的有目 的、有计划、有组织的教育、管理和服务等一系列组织活动的总称， 满足学生在智力教育之外培养情感、 增长知识、 锻炼能力等方面的需 要，维护高校和社会的稳定，促进学生成长成才。” 一、高校学生工作的基本内容 高校学生工作包含的内容和涉及的范围广泛而繁杂， 有些高校将学生 工作细化为包括大学生党建、班级、学风考风、创新创业、资助、安 全稳定等 20 多个工作领域，但是由于工作模式和发展进程的不同， 国内不同高校学生工作的内容和范畴也有差异。 通常研究将高校学生 工作划分为大学生日常思想政治教育、 学生事务管理、 学生成长发展 指导三大类。 大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分， 是 侧重于大学生思想政治品德行为引导的思想政治教育， 是开展大学生 思想政治教育的主阵地。具体内容包括党团建设、社会实践活动、校 园文化建设、育人环境优化、网络思想政治教育等。 学生事务管理是指高校的专门组织和学生事务管理者依据国家的法 优品课件 律、政策和人才培养目标， 在一定的学生事务管理价值观指导下，运 用相关专业知识和技能， 合理配置资源， 提供为促进学生发展所必需 的学生事务的组织活动过程 [1] 。具体内容主要包括学生招生管理、 日常行为管理、班级建设与管理、 宿舍建设与管理、安全指导与管理、 社团及课外活动管理、奖惩管理、资助管理、就业管理等。 学生成长发展指导是指以学生的全面发展为目标， 着眼于大学生群体 成长、成才过程中面临的心理、生活、学习、就业等方面的各种发展 性问题，运用教育、咨询、心理辅导等多种途径对其进行指导，促进 大学生激发自我潜能， 成为具有较高竞争力、 个性和人格得到健全发 展的优秀人才 [2] 。具体内容主要包括大学生涯成长与指导、学业规 划与指导、职业生涯规划与就业指导、心理咨询与辅导、素质拓展与 社会实践指导、学生科技与学术活动指导、校园文化活动指导、创新 创业活动指导等。 二、高等教育内涵式发展背景下高校学生工作面临的现实困境 《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》 强调要树立科学的 高等教育发展观，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新， 走以质量提升为核心的内涵式发展道路。 在提高人才培养质量的进程中， 高校学生工作肩负着重大的责任和使 命。然而在现实实践中却由于学生工作理念缺乏整体性意识，