2018年当代教育心理学课后思考题3_真题(含答案与解析)-交互.docxVIP

2018年当代教育心理学课后思考题3 （总分50,做题时间60分钟） 简答题 1. 简要叙述教师在教学活动中扮演的多种弁J色。 SSS_TEXT QUSTI 分值：5 答案： 益生之间已不再是单一的授受关系，同时可能是同伴关系，组织者与参与者的 关系以及指导者与被帮助者的关系。具体说来，教师要在教学中扮演以下重要 角色：（1）设计者；⑵信息源；⑶指导者和促进者；（4）组织者和管理者；（5） 平等级的首席。 2. 教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首 席? SSS TEXT QUSTI 分值：5 答案： 要实现教学过程中师生交往、共同发展的有效互动，教师需要从居高临下的权 威转向“平等中的首席”。在这个学习共同体中，教学成为师生个性化的创造 过程，从而使学生得到充分的发展。教师可以做学生的同伴，共同促进学生的 学习。一方面，教师与学生之间建立友好融洽的关系有利于增强教育的力量。 教师要善于观察和理解学生，甚至应研究学生，了解他们的需要、学习特点和 个性特征，了解他们学习的过程，理解他们在学习中犯各种错误的原因，从而 在教学中与学生很好地配合和合作。另一方面，教师有时甚至要以平等的身份 和学生进行讨论或合作，作为学习的同伴与学生共同进行意义的理解建构，共 同解决问题。由于教师有更丰富的经验和更高的能力，因而在这种交往中，教 师作为成熟水平较高的社会成员，通过