大学生校园安全防范知识手册.pdfVIP

大学生安全教育手册 ——以我校安全环境为例 针对我校安全状况，结合我校学生身边发生的真实案例，本着以“预防为主、教育为先”的安全教育理念，系统的 介绍我校大学生安全教育的方方面面，包括财产安全、交通安全、消防安全、网络安全、公共安全、心理安全等内容， 旨在帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和防范能力。 专题一：财产安全 一、防范盗窃 盗窃就是通常所说的偷东西，人们对盗窃深恶痛觉，一般称他们为窃贼、小偷等。盗窃是我校最多发的侵财案件， 发案数一般占我校治安刑事案件中的 80%—90%。近年来，我校学生的以下几类物品容易被盗：一是现金、存折、银行卡 等；二是笔记本电脑、手机、自行车等。现列举我校学生宿舍被盗和公共场所被盗案例，以警示同学们应做到的防范盗 窃。 （一）学生宿舍防盗 纵观发生在我校的这些盗窃案件，可以总结出盗窃分子的主要作案方式： 1、借口找人，投石问路 。这种作案方式主要是外人员流窜踩点时用的，他们流窜于宿舍寝室中，往往以借口找人 为由打探虚实，伺机作案，就算没有收获也不会暴露，下次再来碰运气。这些人的借口多种多样，比如推销人员，找老 乡、找同学，进错寝室，谎称招募员工以及社会调查等；而同学们往往对这些人不会过多留意，让他们可以肆意进出宿 舍，探看宿舍内的财物、门锁、人员等情况，踩点后再寻机作案。所以对这些闲杂人员，同学们要多留心眼儿，一旦发 现请拨打校园 110 值班电话： 6572110。 【案例】2014 年 2 月份，一名陌生男子长期流窜于几栋男生宿舍，自称是某学生家长，一旦发现宿舍无人，便进入 寝室实施盗窃，将偷盗的笔记本电脑藏于衣服内离开。保卫处通过监控录像锁定嫌疑人，将其成功抓获。保卫处人员在 走访调查中问到几名学生是否看见过嫌疑人，有的学生见过嫌疑人，但没有过多留意，也未上前询问，导致嫌疑人肆无 忌惮的进行盗窃。 2、乘虚而入 -- 是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机入室行窃。这类盗窃手段要比“顺手牵羊”者毒辣， 其胃口也比“顺手牵羊”者更大，不管是现金、存折、信用卡或者是贵重物品，只要一让他看到，就会统统被盗走。 【案例】2011 年 10 月 10 日，校地理科学系两名学生将 2 部笔记本电脑放在寝室被盗。保卫处接警后到现场查看， 房门锁没有被撬开的痕迹。经调查，其中有名学生钥匙曾经丢失过，嫌疑人正是用丢失的钥匙跟踪这名学生到寝室，乘 没人将房门打开盗取电脑。 【案例】2013 年 11 月 9 日 11:30 分，保卫处人员通过视频监控发现一名可疑人员偷偷溜进 19 栋一间寝室，形迹非 常可疑，保卫处迅速组织人员赶到现场，将犯罪嫌疑人肖某某抓获，经肖某某交待，他趁宿舍内学生睡觉且门未关上之 机，偷偷潜入寝室盗窃桌上一部手机。经调查还发现，肖某某是社会上吸毒人员，为购买毒品铤而走险，手段极其恶劣。 3、顺手牵羊 。有些偶然的机会，使盗窃分子有机可乘。如看见别人的摩托车、自行车没锁，顺手盗走；趁宿舍内 无人，将他人放在床上或其他地方的钱物窃为己有。 【案例】2013 年 11 月 22 日晚上，数统学院学生许某报警称自己放在楼道凳子上的手机被盗，保卫处当即介入 调查，通过视频监控录像发现一名陌生女子在楼道发传单，见到凳子上有部手机，心生贪念，将手机顺手盗走。保卫处 通过传单上内容将案件破获。 4、里应外合，勾结作案 。学校学生勾结外来人员，利用跟学生熟的特点合伙作案。这种情况虽然不多，但危害很 大，隐蔽性很强，也很难查破。 【案例】2009 年 7 月 3 日，我校学生胡某伙同社会人员徐某、李某在 4 栋实施盗窃，胡某趁宿舍同学外出洗漱未锁 门时，进入宿舍将放在桌上的一部笔记本电脑盗走，到阳台将电脑扔给楼下接应的团伙徐某、李某，然后大摇大摆走下 楼，三人以 1600 元的低价在市内文化宫附近卖给社会人员，赃款用于同伙享乐和赌博。 5、撬门扭锁，胆大妄为 。这种情况是不法分子趁学生上课、假期宿舍无人等时机，大胆窜入宿舍撬门扭锁，入室 盗窃，非常嚣张。这种状况的发生一是因为相对熟悉情况，而是觉得学生好欺负，有恃无恐。如果被发现就赶快跑，有 时学生势薄，甚至还发以言辞或暴力