人教版九年级物理第20章电与磁章节复习学案(无答案).docVIP

人教版九年级物理第20章电与磁章节复习学案(无答案) 人教版九年级物理第20章电与磁章节复习学案(无答案) PAGEPAGE7 / NUMPAGES7 人教版九年级物理第20章电与磁章节复习学案(无答案) 专题一：磁现象 知识点精讲1：磁现象 1. 磁体上磁性最强的部分叫 ；任何磁体都有 个磁极。 2. 磁体的性质：（1）吸铁性；（2）指向性：指 南 的 一端为 极，指北的一端为 极； （3）磁极间相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 3. 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。 4. 为了形象地描述磁场，我们引入了 磁感线 ，这种研究方法叫 法。 用铁屑（偏转的小磁针）来反映出磁场的分布，这运用了 法。 5.用 磁感线 分布表示磁场的强弱分布。地磁场：地磁的南极在地理的 附近； 在磁体外部磁感线方向：从磁体的 极出来，回到磁体的 极。 【例1】标出下图中磁体磁极 【习题1】标出下图中磁体和小磁针的N、S极 知识点精讲2：电流的磁效应 1. 丹麦物理学家 首次发现了电流的磁效应（电与磁的关系）：通电导线周围有 的现象。 2. 电流的磁场方向与 有关。 3. 通电螺线管外部磁场的形状与 的磁场相似。 4. 安培定则：用 手握住螺线管，让四指指向螺线管中 的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极。 【例1】在图中，请根据电源的正、负极。标出通电螺线管的N、S极。 【习题1】在图中，请根据通电螺线管的N、S极，标出方框中电源的正、负极。 【习题2】根据小磁针静止时的指向，在右图中标出通电螺线管的 N、S极和电源的正、负极． N S电源【习题3】如图所示，图1它们相互 ，图2它们相互 N S 电源 【习题4】标出B点的电流方向、磁感线方向，磁体的N、S极，小磁针N、S极和电源的正负极。 【例2】探究通电螺线管外部磁场 过程 现象 如图是小雨通过改变通电螺线管中电流方向或线圈的缠绕方向观察到的现象，请根据图甲、乙、丙中小磁针的指向，判定并标出图丁中小磁针的N、S极。 方法 结论 实验中通电螺线管的极性可以通过_________指向来确定，这是运用了______法。 我们可以用安培定则来判定通电螺线管的极性与导线中_______方向的关系。 请标出图中电源的正、负极。 专题二：电磁铁和电磁继电器 知识点精讲1：电磁铁和电磁继电器 1.电磁铁工作原理：电流的 。通电时有磁性，断电时无磁性。 2.磁性强弱的决定因素： 、 、 。（设计实验） 3. 将两个电磁铁 联，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，它的磁性越强。 【例1】探究影响电磁铁磁性强弱的因素： 实验 过程 用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲 。 移动滑片，发现甲吸引的大头针增多，则滑片是向 移动，电流表示数变 。 方法 通过比较电磁铁 来判断磁性强弱，运用了 法。 衔铁B螺钉AS2电源电源S1水面ab2.电磁继电器：当开关闭合S1时，控制电路接通， 衔铁B 螺钉A S2 电源 电源 S1 水面 a b 【例2】运用知识解决问题 1．如图是水位自动报警装置。当水位上升时，浮子a上升，并推动b上升。当水位达到一定高度时，电磁铁电路接通，电磁铁 ，吸引衔铁，电灯电路 ，电灯发光发出警报，警告水位过高。 2．如图电铃电路，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引 ，鼓槌下移敲击铃碗发声，但同时A和B分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B与 接触，又将电路接通。如此反复，电铃持续发声。 电源B 电源B 电源A 铜PIAN 铁 衔铁 弹簧 3．如图是火警自动报警原理图。发生火警时，温度升高使铜铁双层金属片向下弯曲，从而使电磁铁电路 （“接通”或“断开），衔铁 ，接通触点使报警电路中有电流通过，红灯亮、电铃响，报警。