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2019年新教育实验课题工作半年总结 2019年新教育实验课题工作半年总结 PAGE / NUMPAGES 2019年新教育实验课题工作半年总结 2019 年新教育实验课题工作半年总结 20xx 年的 12 月份我们苏山中学成为新教育实验学校的申请得 到市教研室的同意， 20XX年 2 月 28 日，我校启动了“新教育实验”课题研究实践， 旨在优化校园文化， 为学生创立享受成长快乐的书香校园；为教师搭建实现专业发展的理想舞台， 努力把学校办成一所特点鲜亮、教师队伍充满活力、学生素质和睦发展的现代化的特点学校。 新教育是以教师发展为起点，以六大行动为门路，以帮助教师 和学生过一种幸福完好的教育生活为最后目标的教育实践活动。 为更 好的推进实验，我们学校力争做到有目标——幸福完好的教育生活； 有组织——专人负责、骨干带动、教师齐头并进；有计划——两周计 划、月计划、学期计划和年计划； 有敦促——课题带头人、 教研组长、 备课组长三级管理，做到三个联合：理论学习与课题实践相联合，课 堂研究与课外阅读相联合， 教师读，学生读与家长读相联合， 听，说， 读，写相联合，详细工作从以下四个方面下手展开。 一、确定三月的主题——“文明就在我身旁” 课题负责人申延龙校长对什么是新教育？为何展开新教育？如何展开新教育？作了重要发言。 教育处韩主任对课题的展开作了部署，落实了一套强有力的工作制度， 组建