2021年小学三年级写景作文教学设计.pdfVIP

小学三年级写景作文教学设计 教学内容介绍： 本次作文教学要求学生以自己最喜欢的 一处景物为主要内容用一段话写下来。 教材分析： 作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开 始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、 写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本 课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。 教学目的： 通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握 用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景 的作文。 重点和难点： 用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察 事物的方法。 过程设计： 一、 导入新课，明确习作内容 1、教师导言： 细心的孩子一定能够发现， 在我们身边有 许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等， （播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今 天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。 2 、学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数 美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我 们就来赞美我们的校园。 3、教师板书：美丽的校园 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - 二、给出景物，口头介绍 1、说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？ （播放 幻灯帮助学生确定写作内容） 。 2 、给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话 来介绍这处美丽的景色。 （幻灯出示景物） 3.、指名学生介绍景物的特点。 4 、 教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学 说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方 法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要 求同学们再试着观察。 三、引导得出介绍景物常用的写作方法 1、立足于观察 观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准 确的观察，是绝对写不好的。 观察必须确立好立足点。立足 点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。 但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。 2 、抓住特征 写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的 景物颜色、 形态、声响、变化等方面的特征， 不能生搬硬套， 春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景 象就会生动起来。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、 色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 2 页，共