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部编小学语文五年级上册 语文园地 本单元的课文充满浓浓的爱国之情,怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢? 交流平台 我们可以借助资料了解写作背景,从而更深入理解课文蕴涵的情感。如,了解南宋统治者偏安一隅的历史背景,就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。 我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。如,通过查阅有关圆明园的资料,能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭,是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。 通过朗读,我们可以把课文中丰富的情感表现出来。如,读出《圆明园的毁灭》表达的痛惜之情、《少年中国说(节选)》表达的壮志豪情。朗
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