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学校帮扶协议书 (2) 校级对口帮扶协议书甲方〔支援单位〕：〔以下简称甲方〕乙方〔受援学校〕：站儿巷镇九年制学校〔以下简称乙方〕为进一步扩大优质训练资源，促进训练公正，充分发挥优质学校的示范引领作用，进步薄弱学校办学程度和训练质量，推动我县训练平衡、优质、和谐进展，据训练局协调支配和双方学校沟通，本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、严密合作、平衡进展〞的原那么，经双方商定结成校际对口帮扶关系，特签订结对帮扶协议如下：一、帮扶进步管理程度甲方通过专题报告、参加管理、阅历沟通会等形式，在办学思想、管理理论和管理策略等方面给乙方以支持，关心乙方不断进步管理程度，逐步形成管理制度化、标准化、科学化和精细化。1.甲乙双方定期互派校领导、中层干部,参加对方学校的管理。2.甲方每学期到乙方开展管理阅历沟通活动1次以上。3.甲方校长每学期为乙方举办学校管理工作专题讲座1次以上。4.乙方每学期至少派1名副校长或中层干部到甲方开展为期一周的参加式管理学习。二、帮扶提升老师素养甲方应有为乙方培育学科骨干老师的方案，支配优秀老师到乙方担当指导师，并支配优秀老师与乙方老师“一对一〞结对帮扶；乙方老师应自觉、主动地参学习培训，自觉完成导师布置的任务。双方应主动构建优秀师资共享机制，甲方关心乙方老师学习先进的教学理念，改良教学方法，进步业务程度。1.甲乙双方每学期每学科共同开展3次以上备