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美术2线条的动与静 美术2线条的动与静 2.线条的动与静 2021.9.2 教 学 目 标 知识与技能 1. 过程与方法 2. 情感态度 价 值 观 教学重点：色彩造型中的色彩运用 教学难点：用笔用色彩的方法和效果 学习线条运用的基本知识，及在造型中表现的艺 术情趣。 提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功。 重点 难点 教学方法 教 学 过 程 设 计 一、组织教学 检查学生工具，集中学生注意力。 二、讲授新课： （一）导入： 先在生纸上，用相互重叠渗化的色彩，信手表现几种不同的造型 来体现线条的。你们画过这种画吗？有什么体会？ (二)用笔用色技法及艺术情趣 1、用笔法（结合欣赏、演示与学生尝试） ①色彩运用练习：对比色、 三原色 ②笔触练习：点、线、面 2、用色法： （结合欣赏、演示与练习） ①三原色：红、黄、蓝 教师当堂演示用不同颜色混合效果的试验以及在造型中的具体 应用，从而所产生的动与静的效果，采用随堂讲练结合的办法。 三、作业要求： 1、颜色之间关系的把握 环节设计与目 标重难点关系 2、动与静效果的产生 第一点作随堂练习，第二点是学生做练习的重点，并可作为本课 的主要任务。 当堂作业的练习， 要提醒学生注意线条表现的情况， 检查色彩运用的情况。 1、表扬颜色效果，线条把握较好的学生