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PAGE1 / NUMPAGES1 《人力资源开发》在线作业 参考资料 人力资源开发  1 单选题  1 教学内容设计是指在需求分析的基础上，确定（）和教学具体目标，在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。 B  A 教学策略  B 学习目标  C 学习方法  D 教学方法  2 诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型，总结了成人学习的特点，最明显的特征有（）。 D  A 关注短期效果  B 缺乏自我概念  C 缺乏内容学习动机  D 学习导向是以生活为中心的  3 培训教学设计概括为四个部分，即教学内容设计、教学策略和方法设计、教学产品设计以及（）。 B  A 教材设计  B 学习迁移设计  C 教学环境设计  D 教学结构  4 智慧技能也称作（），包括各种概念和规则。言语信息帮助学习者解决“是什么”的问题，而智慧技能要解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息。 A  A 过程知识  B 程序性知识  C 陈述性知识  D 显性知识  5 从学习过程的模式图来看，()是指向内部的控制过程，它能激活和改变其他的学习过程。 C  A 过程知识  B 程序性知识  C 认知策略  D 智慧技能  6 学习者能将所学的知识、技能迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中，就是在不同的情境和环境中使用新知识（）。 D  A 正迁移  B 负迁移  C 近迁移  D 远迁移  7 在管理开发当中，哪种技能的开发是组织内各层管理人员都应具备的技能。（） C  A 概念性技能  B 技术性技能  C 人际关系技能  D 领导力  8 戈尔茨坦等将需求评估过程分为五个阶段，即组织支持、组织分析、需求分析、（）及人员分析。 C  A 生产计划分析  B 任务和KSA分析  C 组织目标分析  D 员工技能分析  9 最能体现人力资源开发的战略性工作是。（） B  A 管理开发  B 组织开发  C 职业生涯开发  D 培训  10 被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是。（） A  A 行为主义学习理论  B 认知主义学习理论  C 人本主义学习理论  D 建构主义学习理论  11 员工引导是指企业为新雇员提供有关企业和工作的基本信息的活动。在我国，员工引导往往被称（）。 B  A 新员工技能培训  B 新员工入职教育  C 新员工岗位培训  D 新员工思想教育  12 研讨法主要是通过建立培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的双向沟通机制来实现知识和信息的传递。它的主要优点是（）。 D  A 最简便、最灵活、成本低的一种培训方法  B 有利于以传授新知识  C 可用于巩固旧知识  D 建立了简单、及时、易操作的反馈机制  13 在以下哪一个职业生涯阶段中，求职者要解决的主要问题是寻找一个适合自己发展的企业。（） A  A 早期职业生涯阶段  B 中期职业生涯阶段  C 晚期职业生涯阶段  D 退休期  14 为了能胜任绩效咨询工作，绩效咨询顾问需要一套能够执行任务的技能和能力，主要包括业务知识、人力绩效技术知识、与他人合作的技能、咨询技能和（）等方面的知识与技能： B  A 人力资源管理知识  B 变革管理技能  C 组织战略知识  D 人际关系技能  15 结果评价体系包括绩效结果、（）和认知结果这三个领域， A  A 学习结果  B 能力结果  C 态度结果  D 技能结果  16 胜任力的概念最初是由美国心理学家（）提出来的 B  A 马斯洛  B C. 麦克莱兰  C 阿基里斯  D 科尔布  17 设计并编制满足顾客要求的计算机程序属于哪一种学习成果主类型。（）  B  A 语言信息  B 智力技能  C 运动技能  D 态度和认知策略  18 最早系统地探讨了培训问题，并且从组织分析、操作分析及个人分析等三个层面探讨培训需求等，该书是（） D  A 心理学与工业效率  B