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- 约3.43千字
- 约 39页
- 2021-11-01 发布于福建
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A、括号 一、概念 括号用来注明行文中注释性的文字。注释句子中某些词语的,括号紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括号放在句末标点之后。 (1中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类的一个重大贡献。 (2)它能将用户端(流动市话手机)以无线方式接入本地网。 如果正文这里有点号,点号放在括号之后。括号内文字末了不用点号,但问号、感叹号除外 句内括号 (1)人们到玉溪旅游都喜欢自由活动。(参观亚洲室内第一大佛。) (2)懒,能使人脾气大。(老舍《骆驼祥子》) 句外括号对整个句子作解释,放在句末点号之后,括号内如有点号照旧 句外括号 二、常见的错误 1.括号未紧靠被注释的词语。 大多数教育不存在供求关系(如中小学教育),校长也不是厂长。 2.分不清句内括号与句外括号,以致括号与句末点号位置错误。 例1 同志们,请允许我向大会表示热烈的祝贺(掌声)! 例2 所以革命文学家,至少是必须和革命同生命,或深切地感受着革命的脉搏的(最近“左联”提出“作家的无产阶级化”的口号,就是对这一点的很正确的理解)。 小结 1.括号未紧靠被注释的词语。 2.分不清句内括号与句外括号,括号与句末点号位置错误。 *训练* 1.在下列句子方框处加上恰当的标点符号。
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