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学校校园文化建设规划 学校校园文化建设规划 学校校园文化建设规划 一、文化起源： 西方语言中的文化一词，法语和英语是culture，德语是Kulture，都是从拉丁语cultura转变而来。“文化”一词的词源及其演化可以看出，它的本意和衍生意多种多样，以致后世西方学者在研究文化时，对文化概念的阐述也各不相同。 我们认为，文化应是从古至今人类所创造的一切知识的系统的总和及其在事件中的运用和它的物化结果，它包括静态的积累和动态的创造两个方面；人类要进步、发展，就离不开知识的积累和传承，因此，文化又表现为一种过程，积累和创造是这个过程的两端，居于中间的是人们对已积累起的文化成果，即各种知识体系的学习，掌握并用以指导自己的行为，也就是受教育的过程，这正是文化的一种具体体现，文为名词，化为动词，文化的过程就是把上一代人所创造并积累起来的各种知识体系传授给下一代人。 二、指导思想： 以科学发展观重要思想为指导，坚持社会主义文化的发展方向，遵循校园文化建设的发展规律，以师生为主体，以确立社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，弘扬主旋律，突出高品位，创建和积淀厚重的校园文化，营造文明校园、和谐校园，促师生人文素养的提高，并逐步形成具有乘风二小特色的校园文