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游园不值教案 游园不值教案 PAGE 游园不值教案 教学目标 ? 1、 学习《游园不值》这首古诗。 ? 2 ???学会生字,理解由生字组成的词语。能说说课后练习3中带点词语和诗句的意思,并说出这首诗描绘的景象。 ? 3、能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。 ? 4、感受春天景色的美好以及作者所表达的情感。 ? 5、通过领会诗句内容,感悟古诗选词炼句的精妙和其中蕴含的丰富内涵,从中得到美的熏陶。 ?编辑 2学情分析 1、学生有一定的古诗鉴赏能力,能把古诗读通顺,初步把握古诗大意,体会古诗所描绘的春景。 2、本诗含义深刻,写景角度以小见大,选取以点带面的写法是一大特色,学生把握这种取材角度有一定难度。 ?编辑 3重点难点 1、 学会生字,理解由生字组成的词语。能说说课后练习3中带点词语和诗句的意思,并说出《游园不值》这首诗描绘的景象。 2、 通过领会诗句内容,感悟古诗选词炼句的精妙和其中蕴含的丰富内涵,从中得到美的熏陶。 4教学过程 第一学时 ?编辑 教学活动 ?编辑 活动1【导入】激趣导入 ? 春天是万紫千红的,春天是千姿百态的,古往今来无数世人都用饱含深情的诗句赞美春天。谁能背诵一些有关春的诗句 ? 即使是同样的风、同样的雨、同样的花,在不同的诗人眼里也是不相同的。今天我们将要学习一首描写春天的诗《游园不值》 ?编辑 活动2【讲授】赏析古诗 ?一、知诗人 1、板书古诗《游园不值》 ??????应怜屐齿印苍苔, ?????小扣柴扉久不开。 ?????春色满园关不住, ?????一枝红杏出墙来。 ?????作者:叶绍翁 2.、?师带读,齐读古诗。 3、简介诗人:叶绍翁,南宋中期诗人,本姓李,祖籍建安(今属福建)。他作为南宋江湖诗派的一员,写下了许多描写田园风光及生活的诗作。 ? 二、解题目 ??游园不值中的值是逢、遇到的意思;诗题的意思是游园未遇到主人,不能进去观赏。诗题点明了诗的内容。 ? 三、明诗意 ?初读指导。 ??(1)?自渎这首诗,要求读准字音。 看插片,说说什么是柴扉,什么是苍苔。 ??柴扉——柴门 ??苍苔——长得非常繁茂的绿色的苔藓。 ??(2)?标出停顿的符号,有感情的读诗句。 ??游园不值 ??应怜/屐齿游园不值》通过写作者游园观春景,可惜( ? ? ?),但他从墙上伸出的( ? ? ?),想到了满园的( ? ?),赞美了( ? ? ?)的美丽和新生事物旺盛的( ? ),表达了作者对( ? ?)的热爱之情。 2.根据诗句意思及古诗意境写一段话。 3.默写古诗。 添加活动