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有理数及其运算知识点练习 有理数及其运算知识点练习 PAGE 有理数及其运算知识点练习 有理数及其运算 姓 名 （一）负数的应用，有理数的分类 1、负数的意义：引入负数是我们实际的需要，我们通常用正、负来表示一对相反意义的量。例如： 温度上升1oc表示为＋1oc，则温度下降2oc表示为 。生活中有很多这样的相反的量：前进－后退，向东－向西，等等。 练习：（1）、小月从家门口向东走了150米，表示+150米，那么-200米表示 。此时她的位置在 。 （2）“某种机器零件规定其直径误差不得超过”这是什么意思？ 2、 和 统称为有理数。 按数的符号，我们将有理数分为：有理数 注意：有限小数和循环小数都属于有理数。如、、 。 例如1..将下列各数填到相应的括号内： －，，－9，，0，，，12 ， ，－，20％ 整 数 集 合： 正分数集合： 非负数集合： 分数集合： 例如2. 在–2，+，0，，–，11中．负分数有……………………（ ） A、l个 B、2个 C、3个 D、4个 3. a一定是正数，－a一定是负数吗？回答并举例： ； （二）数轴； 1、数轴的三要素： 、 、 。 在数轴上，右边的数总比左边的数 。 最小的正整数是 ，最大的负整数是 。 2、相反数：两个数只有 不同，我们称一个数是另一个数的相反数。如。2和 ，a和 。 本质：只有符号不同，其它不变。特别提示：0的相反数是 。 ※ x＋y的相反数是 ，a－b的相反数是 ； 牢记：正数的相反数是 ，负数的相反数是 ，相反数等于它本身的数是 。 3、相反数的代数意义：a0时，－a 0； a0时，－a 0； a＝0时，－a 0.（a可以代表任意有理数） 相反数的几何意义： 表示互为相反数的两个点在数轴上位于原点的 ，且到原点的 相等。 例题：1. 的相反数是（ ） A． B． C．5 D．-5 2. 下面说法正确的有( ) ① 的相反数是－；②符号相反的数互为相反数；③ －（－）的相反数是；④ 一个数和它的相反数不可能相等；⑤正数与负数互为相反数． 　　Ａ．0个 Ｂ．1个 Ｃ．2个 Ｄ．3个 4、会进行符号的化简：如。－（－2）＝ ；－[－（＋2）]＝ ； 注意：数字前的负号个数为奇数时为负数，个数为偶数时为正数。 （三）绝对值 1、概念：在数轴上，一个数所对应的点到原点的 （长度、距离）叫做该数的绝对值。 记作：|a| ：任何数的绝对值一定 0，即：|a| 0. 2、代数意义： (a0) 正数的绝对值等于 ； |a|= ；(a=0) 0的绝对值是 (a0) 负数的绝对值等于 ； |a|= ； 如：|3|= ；|-2015|= ；|3-a|= （3 a）； 3、几何意义：一个数a的绝对值就是数轴上表示a的点到原点的距离。记作：|a| 注：绝对值等于正数的数有两个，它们 。 例题1： |x|=3,则x＝ ；如果，y=2，那么x+y= ． 例题：2．若，则m-n的值为（ ） A． 1 B． -2 C．-1 D． 2 4、利用绝对值比较大小：两个负数，绝对值大的反而小。 例题：3． －2 －3， － － 5、绝对值化简：即去绝对值号。把握一个原则：先判断绝对值号内的数的符号，再根据绝对值的代数意义来化简去绝对值号。 例题：4．已知x0,y0,化简|x|+|y|+|y-x|= ； 5.已知数a，b在数轴上表示的点的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ） ①a b 0 ；②