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word可编辑 年整理我们节日端午节”经典诵读比赛活动方案  罗溪镇中心小学“我们的节日——端午节”经典诵读比赛活动方案  一、指导思想：  紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，开展“我们的节日?端午”主题系列活动，通过经典诵读活动，以全员参与阅读活动、赛诗会等方式，吟诵、传唱屈原诗歌、中华历代爱国主义诗篇等，让全体学生在感受传统文化氛围的同时，受到爱国主义教育和传统美德教育，增强爱国主义情感。引导学生进一步了解认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。  二、活动主题：诵中华经典，做有德少年  三、活动时间：4 4 ——6 6 月  四、活动对象：一至六年级学生  五、活动安排：开展“端午”爱国中华经典诗篇诵读活动  1、收集有关屈原、端午节的诗词，班会课、午会课内广泛诵读。通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇，掀起缅怀屈原爱国主义精神，认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。  2、挑选其中一首诗词，班级内排演，以此纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神。  3、参加校级“我们的节日——端午节”经典诵读诗歌朗诵会比赛，引导学生感受传统文化的魅力，增强学生爱国主义情感。  六、活动要求  1、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，增强节日文化活动的吸引力、感染力，努力增强中学生过传统节日的意识。  2、请各班将活动开展的相关图文信息资料做好保存，活动结束后交学校保管  罗溪镇中心小学  2018 年 4 月  罗溪镇中心小学“我们的节日——端午节”经典诵读比赛活动方案  一、指导思想：  紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，开展“我们的节日?端午”主题系列活动，通过经典诵读活动，以全员参与阅读活动、赛诗会等方式，吟诵、传唱屈原诗歌、中华历代爱国主义诗篇等，让全体学生在感受传统文化氛围的同时，受到爱国主义教育和传统美德教育，增强爱国主义情感。引导学生进一步了解认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。  二、活动主题：诵中华经典，做有德少年  三、活动时间：4——6月  四、活动对象：一至六年级学生  五、活动安排：开展“端午”爱国中华经典诗篇诵读活动  1、收集有关屈原、端午节的诗词，班会课、午会课内广泛诵读。通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇，掀起缅怀屈原爱国主义精神，认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。  2、挑选其中一首诗词，班级内排演，以此纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神。  3、参加校级“我们的节日——端午节”经典诵读诗歌朗诵会比赛，引导学生感受传统文化的魅力，增强学生爱国主义情感。  六、活动要求  1、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，增强节日文化活动的吸引力、感染力，努力增强中学生过传统节日的意识。  2、请各班将活动开展的相关图文信息资料做好保存，活动结束后交学校保管  罗溪镇中心小学  2018年4月  越读越喜欢这篇作品。  言之有物，深刻。