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社会主义核心价值观学习体会 3 篇 社会主义核心价值观学习体会 3 篇 导语： 社会主义核心价值观学习体会一 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观从公民个人层面提出的价值准则， 是公民基本道德规范。 它涵盖了公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，是每一位公民都应当树立的道德规范和价值追求， 也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 公民是社会主义核心价值观的实践主体， 这决定了规范公民个人的爱国、敬业、诚信、友善在社会主义核心价值观中的基础地位。只有将爱国、敬业、诚信、友善内化到每个人的心中，外化于每个人的行为规范，才可能建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，才可能形成自由、平等、公正、法治的现代社会 . 倡导爱国、敬业、诚信、友善，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化相承接。 中国从来不缺少有着天下兴亡、 匹夫有责爱国精神的人， 有着善学者能、多能者成敬业作风的人，有着以信立身、以诚处世诚信品格的人，有着取人为善、与人为善友善态度的人。他们的身上，体现了中华民族爱国敬业、 诚信友善的优秀品格， 需要今天的我们继续发扬光大。 当前，社会深刻变革、开放不断扩大，人们思想活动的独立性、 社会主义核心价值观学习体会 3 篇 选择性、多变性、差异性增强 .但同时，金钱至上、唯利是图、诚信缺失、人情冷漠等问题不同程度地存在， 一些人的理想信念和道德信仰出现了动摇。历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是信念缺失、精神颓废。培育和践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，有着鲜明的现实针对性，顺应了时代需要，紧跟了实践步伐，有利于建设社会主义良好道德风尚， 有利于推动经济社会持续健康发展，也必将有力地助推我区的富民强桂新跨越。 社会主义核心价值观的生命力在于实践， 在于每一个社会成员自觉行动 .只有人人成为积极活跃的实践主体、成为自觉能动的建设力 量，社会主义核心价值观才能获得最富营养的培育沃土， 才能生根发芽，才能开花结果。只要每一个公民都努力做到热爱祖国、 爱岗敬业、诚实守信、友爱善良，从自己做起，从身边做起，一个人人为国家发展助力、为民族进步铸魂的良好社会风尚的形成必定为期不远。 社会主义核心价值观学习体会二： 近日学校开展了学习教师核心价值观的教育活动， 通过一系列的 理论学习，我深刻认识到当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为： 忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠 诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献 ;关心爱护全体学生， 尊重学生人格，公正对待学生 ;遵循教育规律，实施素质教育，促进 学生全面发展 ;坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律 ;崇尚科学精神， 诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。 同时，我也认识到当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系 社会主义核心价值观学习体会 3 篇 的有机整体，是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。 其中，忠诚教育是教师核心价值观的前提， 关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的根本， 为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。 将忠诚列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定：教师要忠诚于党的教育事业。对于每一个教育工作者来说， 只有做到了忠诚， 才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶， 学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。 苏联教育家赞可夫说过： 当教师必不可少的， 甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础， 是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生，要对学生一视同仁，尊重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对 ;不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好和习性走进孩子的心灵，跟孩子的心灵亲密接触。 中国古代著名的教育著作 《学记》曾经指出：善歌者使人继其声，善教者使人继其志。教师承担着传播人类文化，开发人类智能，帮助 社会主义核心价值观学习体会 3 篇 学生形成科学的世界观和正确的人生观， 用人类崇高的思想、 高尚的道德去塑造学生的灵魂， 引导学生养成良好的行为习惯。 塑造人类灵魂的神圣职责。 这一职责可以更集中地概括为教书育人。 教育的根本目的就是育人，教育要以培养真正