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五年级小学生, 跌跌撞撞开始摸到青春期门槛, 性别意识萌生, 男女生互相开始
“嫌弃 ”。对他们来说,情书是一个敏感又新奇的话题。当五年级孩子写情书时,
老师的第一反应会是什么,指责、没收还是转移话题?
骆倩云是 杭州市青蓝青华实验小学 的一位班主任。在一个多月前,
她带的 503 班也出现了“情书”,她不仅没有遮掩,反而还大大方
方点评起来,甚至还教孩子怎么写好一封“情书”。令人意想不到
的是,原本引起班级风波的“情书”事件,最后还成了促进全班学
习的一桩好事。
五
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