三年级语文上册《做一片美的叶子》第二课时教案.docVIP

　　三年级语文上册《做一片美的叶子》第二课时教案 　　第二课时 　　一、课前巩固 　　二、揭示课题，导入新课 　　师：今天这节课，我们将和同学们继续学习《做一片美的叶子》（生齐读） 　　上节课我们讨论留下了两个特别有价值的问题，哪两个？ 　　（1）叶子美在哪里？（标出“美”） 　　（2）怎样做一片美的叶子？（标出“做”） 　　二．精讲精练 　　学习任务一：叶子美在哪里呢？读课文1-8小节，看看你们能不能发现叶子的美 　　学生自由读 　　版块一：明确目标 　　版块二：自主学习 　　任务一：谁发现了写出叶子美的句子？谁能把它读好了？ 　　讨论交流：一和二小节 　　1.些地方发现叶子是美的？学生个别朗读 　　2.的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-----回归大树底下的根。 　　那你最喜欢哪个季节的叶子呢？ 　　叶子不仅肥美，而且给大树提供更多的营养，这一小节哪句话表扬了叶子？ 　　（板书：为大树而生） 　　冬天的树叶美吗？奉献给了大树，自己做为大树的养料。 　　叶子很是了不起，不仅有我们看到的外表的美，还有为大树而生的默默奉献的美。这样的美你在课文哪些句子还发现了呢？ 　　出示：数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 　　大树的叶子做着什么样的工作呢？ 　　（大树的叶子做着一项很重要的工作，就是光合作用：吸收阳光的能量，同化二氧化碳和水，