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小学信息技术《计算器、日期及时间》教学设计 小学信息技术《计算器、日期及时间》教学设计 PAGE 小学信息技术《计算器、日期及时间》教学设计 小学信息技术《计算器、日期及时间》教学设计 汽车产业开发区实验小学 赵婷 教学内容及教学对象分析 ???? 小学信息技术《计算器、日期及时间》这一课的教学内容较为平淡，教学中单纯讲如何打开计算器、如何使用计算器、如何进行日期和时间的设置，学生往往不感兴趣，教学效果不佳。为此，我对教材进行二次加工，适当调整了教材内容的先后顺序，并整合数学知识，根据学生的心理特点，以他们感兴趣的体育为话题，从北京申奥成功——中国人心中的一件大事入手，设计了一堂“心系奥运”的综合活动课。 ??? ?本课教学对象为小学四年级学生，他们刚开始学习信息技术不久，此前已在数学课中学过“计算器”和“年、月、日”的知识。 教学目标 ????1. 知识目标 ???? 信息技术知识目标：学会电脑中日历时钟窗口的打开，日期、时间的设置；能打开计算器并进行简单的计算。 ???? 数学知识目标：了解计算器的功能和操作方法；会使用计算器计算及探索简单的数学规律。 ????2. 能力目标 ???? 培养学生自学的能力和发现问题、解决问题的能力，使他们养成良好的自学习惯。 ????3. 情感目标 ??? ?激发学生的爱国热忱；培养学生对信息技术的兴趣，使他