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2 2.天上的白云飘来飘去。 O 小学一年级语文仿写方法整理附练习题 01仿写需要注意 .内容要协调一致，前后呼应 .句式要统一 句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。 .修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。 .字数要相等或大致相等 02仿写的方法 1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 ①在内容上，重 视 神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句 前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视 形似”，分析例句在句式、修辞方法、 句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。 2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。 从整体入手，仔细揣摩，筛选 有用信息，把例句中的 相同点”迁移到仿句中；并对例句中的 不同点”加以替 换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。 03仿写练习 一、照样子写词语。 例题：（茂盛）的 树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（ ） 的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（） 的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（） 的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛 二、照样子写句子。 A例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 .小红是我们的开心果。 .美丽的慈溪是我的家乡。 .我喜欢那条黑白点的小狗。 .李宁是我最要好的朋友。 B例：小猴子听了吃起葡萄来。 小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。 .我看书。我（ ）地看书。 .小红在教室里画画。 小红在教室里（ ）地画画。 .妈妈在花园里浇花。 妈妈在花园里（ ）地浇花。 .小马在草原上奔跑。 小马在草原上（ ）地奔跑。 .小猴子望着架上的葡萄。 小猴子（ ）地望着架上的葡萄 .小松鼠米了许多花。 小松鼠（ ）地米了许多花。 三、照样子仿写句子。 TOC \o 1-5 \h \z .圆圆非常后悔。 （ ）非常（ ）。 .到了学校，已经上课了。 （ ），已经（ ）。 1.全城到处是绿树，到处是高楼大厦。 （ ）到处是（ ），到处是（ ） ’.我们爱北京，我们爱祖国的首都。（ ）爱（ ），（ ）爱（ ） 5.纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。 （ ）一边（ ）, TOC \o 1-5 \h \z 一边（ ）。 .他急忙跑过去，对着帆船吹起来。 （ ）急忙（ ）。 四、照样子仿写句子。 例A:蒲公英在天空中飞舞。 蒲公英像降落伞在天空中飞舞。 .秋叶落下来。 。 例B:他把禾苗一颗一颗往高处拔。 禾苗被他一颗一颗往高处拔。 同 学 们 把 丁 丁 选 出 来 做 班 长 TOC \o 1-5 \h \z .小林还没有把垃圾倒掉。 。 例C:我不是不懂这道题怎么做。 我懂这道题怎么做。 .明天不是不下雨。 。 .小明不是不听话的孩子。 。 例D:那么多星星，你怎么数得清呢？ 那么多星星，你是数不清的。 少 先 队 员 怎 么 能 不 做 作 业 呢？ 小红生病了， 怎么能参加运动会呢？ 例E:我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。 我和花花都喜欢唱歌。 白 云是 白 色 的。 墙是 白 色 的 2 . 爸爸今年 35 岁。 妈妈今年 35 岁 例F:这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书 这岩石一层一层的，就像 一册厚厚的书。 . 夏天的太阳不就像一个大火球吗？ O .天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？ 参考答案 一、照样子写词语。温柔幸福亲密友善 明亮宽大和蔼宽宽 晴朗雄 伟美丽五颜六色 热闹冰冷可爱来来往往绿油油生机勃勃 二、照样子写句子。 A例：1.我们的开心果是小红。 2.我的家乡是美 丽的慈溪。3.那条黑白点的小狗是我喜欢的。4.我最要好的朋友是李宁。 B例：1.我安安静静地看书。2.小红在教室里兴致勃勃地画画。 3.妈 妈在花园里辛勤地浇花。4.小马在草原上飞快地奔跑。5.小猴子目不转 睛地望着架上的葡萄。6.小松鼠兴高采烈地采了许多花。 三、照样子仿写句子。1.小红非常开心。2.到了晚上七点，已经天黑了。 .满园到处是繁花，到处是绿树。4.熊爸爸爱小熊，熊爸爸爱它的孩子。 5.小红一边拿起书包，一边向妈妈说再见。 6.哥哥急忙关上电视。 四、 照样子仿写句子。 例A： 1.秋叶像蝴蝶落下来。2.天上的白云像白鸽 一样飞来飞去。 例B: 1. 丁丁被同学们选出来做班长。 2.垃圾还没有 被小林倒掉。例C: 1.明天下雨。2.小明是听话的孩子。 例D: 1.少 先队员要做作业。2.小红生病了，不能参加运动会。 例E: 1.白云和 墙都是白色的。2.爸爸和妈妈今年都是 35岁。例F: 1.夏天的太阳 就像一个大火球。2.天上的星星一闪一闪的，就像一只只眨眼的眼睛