青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二下学期期中试题《历史考试卷》.docVIP

青海省西宁市海湖中学2020-2021学年 高二下学期期中试题 一、选择题 1．“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌：移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是（　　） A．宗法制 B．禅让制 C．郡县制 D．察举制 2．《史记·周本纪》记载：“武王追思先圣，乃褒封神农之后于焦（今河南三门峡陕县），黄帝之后于祝（今江苏丹阳），帝尧之后于蓟（今天津蓟县），帝舜之后于陈（今河南淮阳），大禹之后于杞（今河南杞县）”这一做法（　　） A．体现了中国历史的延续 B．有利于巩固新兴的西周政权 C．实现了周朝的集权统治 D．说明了周人的政权基础薄弱 3．《礼记》记载：“殷人称神，率民以事神，先鬼而后礼”；周人则提出“天命靡（无）常，惟德是辅”，周公曾说，“民之所欲，天必从之”。这说明西周统治者的政治观念是（　　） A．重视民心向背 B．宣扬君权神授 C．实行等级制度 D．依赖家族关系 4．东周以前，“言姓者本于五帝，见于春秋者得二十有二”；而在《孟子》一书中百姓一词共出现了十九次，而其中只有一次是指贵族，其他十八次均指平民布衣。这一变化从本质上反映了（　　） A．贵族逐渐平民化 B．姓氏逐渐普及化 C．宗法制逐渐瓦解 D．