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传统教师培训存在的问题与差异 传统教师培训存在的问题与差异 对照企业培训的理念与方法，分析比较传统 教师培训存在的问题与差异 一、现代企业培训的理念与方法 通过反复的观看培训视频与精彩案例，我们初步接触到了现代企业培训的一些重要的理念与方法。 1、现代企业培训的基本理念：培训对象参与性（强调以参训者为主体）、培训过程的体验性（强调体验过程，先体验后概念）、培训方法的多元性（强调平等参与、和谐愉悦）、培训者角色的多重性（强调设计、导演的角色）等。 2、现代企业培训的基本方法：案例中，汉斯参加的现代企业“参与式”培训，是由培训者创设情境或给予材料充分调动参训者已有经验理论，在平等、合作、交流中自主探索和共同分享并生成新的经验理论的一种培训方式。培训者为参训者营造了一种和谐、轻松、愉悦的学习氛围，并运用视觉、听觉等多种感官工具，引导参训者进行体验思考并参与监测的学习过程。在培训中，培训者为参训者提供了分享经验成果所必须的机会和空间，让每位参训者都有一种主人翁的感觉，都能感到自己是受尊重的，与大家是平等的，自己的经验是有价值的，他们不仅能重新评价自己的已有的经验，而且能在活动中从众人的经验获得启示和灵感，在交流中生成新知识、新经验。 培训视频和培训案例所折射和反应的现代企业培训理念和方法给了我们很多启示和思考，而传统的教师培训