（通用版）2020版高考一轮复习第六单元第二讲DNA分子的结构、复制与基因的本质课件（生物）.pptVIP

易错探因 ——审题不细 解答此类问题要明确放射性标记的是模板DNA还是原料。此题15N只在原料中出现，而14N则在模板DNA和原料中都出现。　 解题关键——图文转换 解答此题要明确图示含义，a管中的DNA密度最大，表明该管中的大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的；b管中的DNA密度介于a、c管中的之间，表明该管中大肠杆菌的DNA都是14N15N-DNA。　　　 解析 返回 解析 返回 解题关键——获取信息 由于该物质使DNA双链不能解开，因此会抑制DNA复制和转录，进而抑制癌细胞的增殖。而DNA复制发生在细胞间期，因此C项正误显而易见。　　 　 学情考情 ? 了然于胸 考查能力 考查知识 * * * * 核心素养·提能区 深理解 以联系为桥梁——融会贯通·探规寻律 对 点 落 实 解析 返回 精探究 以实验为途径——追根溯源·理解更深 对 点 落 实 解析 返回 会迁移 以图表为载体——信息蕴含·图文转换 若继续推测后期情况，可想象着丝点分裂，染色单体(a与a′)分开的局面，进而推测子细胞染色体情况 第四步 再画出第二次复制(分裂)后的细胞的染色体组成和DNA链的情况 第三步 画出复制一次，分裂一次的子细胞染色体图，下方画出染色体上的DNA链，未被标记的新链用竖虚线表示 第二步 画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的1个DNA分子，用竖实线表示含同位素标记 第一步 对 点 落 实 解析 返回 解析 返回 模 型 解 读 课堂一刻钟 易错探因——过程不明 部分学生因不明确核酸的合成过程而出错。核酸的合成过程是复制(DNA)或转录(RNA)，这些过程都需要耗能，命题者用“合成核酸的酶促反应”代替“转录或复制”，以此迷惑考生。　　　 基 础 自 测 核心素养·提能区 会迁移 以图表为载体——信息蕴含·图文转换 对 点 落 实 解析 返回 解析 卡片类型 脱氧核糖 磷酸 碱基 A T G C 卡片数量 10 10 2 3 3 2 返回 深理解 以联系为桥梁——融会贯通·探规寻律 对 点 落 实 重应用 以生活为目的——关注健康·回报社会 对 点 落 实 A组 B组 C组 尸体中的DNA碱基序列 ACTGACGGTT GGCTTATCGA GCAATCGTGC 家属提供的DNA碱基序列 TGACTGCCAA CCGAATAGCA CGGTAAGACG 考点二 　DNA分子的复制及相关计算 [重难深化类] 重温教材·自学区 基 础 自 测 Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo DNA分子的结构、  复制与基因的本质 第二讲 知识体系——定内容 核心素养——定能力 科学 探究 科学 思维 生命 观念 通过DNA复制方式的探究，培养实验设计及结果分析的能力 通过DNA分子中的碱基数量和DNA复制的计算规律，培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力 通过掌握DNA分子的结构和功能，理解生命的延续和发展 考点一 DNA分子的结构和相关计算 [重难深化类] 重温教材·自学区 返回 单击此处编辑母版标题样式 Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo 返回 单击此处编辑母版标题样式 Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo