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旅游应用文写作-旅游广告1 旅游应用文写作-旅游广告1 PAGE 旅游应用文写作-旅游广告1 课 题 5-1 旅游广告 授课班级 10（13） 授课时间 使用教材 《旅游应用文写作》 教学目标 知识目标 了解景旅游广告的特点、作用、种类，掌握旅游广告的结构中第一个内容。 能力目标 使学生了解广告，对广告有初步认知。 德育目标 培 培养学生爱岗敬业的精神，促使其树立自信心。 教材分析 重 点 通过讲授和自学，使学生能够教了解广告的作用、种类 难 点 引导学生对广告感兴趣 关 键 旅游广告作用种类 教学方法 教法分析 情景导入法、案例分析法、演练法、多媒体教学 学法分析 讨论法、演练法 课 型 新授课 课　　时 1 教 具 多媒体 教学过程 教师活动 教师调控 学生活动 时间分配 导入新课 讨论： 说一个你印象最深刻的广告（可以是最喜欢的，也可以是最厌恶的） 学生阐述自己印象深刻的广告，教师将其特点写在黑板上 10 授新课 一、旅游广告的特点 1．传播迅速，覆盖面广 旅游广告主要以电视、网络、报纸、广播、杂志等主要载体为宣传手段，这些媒体直面公众，传播迅速及时，受众范围广，能达到直观的传递效果。 2．创意独特，潜印象深 创意是广告的灵魂，它的影响和意义往往超出广告的本身。不少旅游广告运用“创意需独特”这个原则，在进行宣传时取得很大的成功。如地处祖国最南端的热带地区海南省三亚市针对人们认为“三亚一年四季皆很热，只适合冬季避寒”的偏见，在全国的众多主流媒体打出广告“夏季到三亚来避暑”，广告创意独特而富有说服力，利用事实根据有效的解读了三亚的“清凉攻略”，使公众在潜意识里留下一个深刻的印象，从而改变以往的想法。 3．传播文化，趣味性强 旅游商品的基本内涵是旅游资源，中华民族五千年的历史文化凝聚古今人类劳动智慧的结晶，具有鲜明的历史性、民族性和艺术性，因此旅游广告在指导旅游活动之外，还具有宣传的功能和欣赏的价值。旅游广告使人在轻松愉快中获得知识，获得艺术享受，因而又具有趣味性。 二、旅游广告的种类 1．新闻广告。 新闻广告以报纸、杂志、电视和广播等四种新闻媒体为主要手段，是我国广告事业中最主要的广告形式。 2．户外广告。 也称路牌广告，主要有交通类、建筑类两种类型。交通类是指交通工具内外，如在各种车体以及候车室、候机室、候船室等处设置、张贴的旅游广告。建筑类是指在商店或饭店、大楼等建筑物的外墙、、霓虹灯等上面制作的广告。由于公众对户外广告一般是通过远距离发现并注意，因此这一类广告的制作必须简短、醒目。 3．户内广告。 户内广告是指在各种旅游设施内部，如饭店、宾馆、游乐场所、表演场所内张贴的广告，特点是内容较详细。 4．印刷品广告。 旅游企事业单位通过海报、明信片、电话本和挂历等宣传品，将自身的产品或单位介绍等资料印刷其中，大规模、撒网式进行散发。 5．声像广告。 此类广告主要以旅游城市繁华路段的电子显示大屏幕为主，通过图文、影像、音响等俱全的宣传手段，从而吸引公众的眼球。 6．馈赠品广告。 馈赠品的形式多样，它是以各种小巧价廉的馈赠品，如打火机、钥匙圈、购物袋等为媒体的旅游广告。 三、旅游广告的结构和写法 旅游广告的写作一般由标题、正文、随文组成。 （一）标题 1．直接标题。直接标明旅游产品、旅游商品、旅游服务项目或广告单位的名称，即以简明的文字表明广告的内容，使人们一看就知道广告的信息内涵。例如：“五指山度假寨欢迎您”，“农夫山泉有点儿甜”。 2．间接标题。这种标题往往不直接说明产品和产品有关情况，而是先用富有趣味性和戏剧性的语言抓住人们的好奇心和注意力，诱导人们关注正文。例如：“乐为普通百姓，创造美好生活”（海口乐普生商厦的广告标题）。 3．复合标题。 把直接标题和间接标题复合起来，称之复合标题，一则广告有两个或三个标题，形成复合标题。两组合标题，由正题和副题或引题与正题组成。例如： 庐山之美在山南，山南之美数秀峰（正标题） ——秀峰索道带您轻松畅游庐山（副标题） 通过大家的表现解释广告的特点。 用恒源祥、脑白金等广告解释这一特点。 用国外剃须刀广告解释这一特点。 用“喝孔府宴酒，做天下文章”解释这一特点。 看PPT中旅游广告的种类：A西门子参与冷气机交流会 B售楼广告 C地铁广告 D纸质广告、小扇子广告 纸杯广告 E电视广告 F小扇子、杯子 了解广告总体结构，然后看广告文本范例，了解标题的写法 10 15 5 板书设计 板书设计紧扣本课教学重点，突出课程设计的内涵与主旨，帮助学生掌握知识、理解知识。 板书设计 旅游广告特点 旅游广告种类 旅游广告写作格式 1.标题 小　　结